11．某煉鐵廠用含F(xiàn)e2O3的鐵礦石冶煉10t含雜質(zhì)2%的生鐵，至少需要一氧化碳的質(zhì)量是多少？同時產(chǎn)生二氧化碳多少噸？

分析 一氧化碳在高溫條件下能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，根據(jù)反應的化學方程式，由生成鐵的質(zhì)量可計算反應參加反應的一氧化碳的質(zhì)量，同時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．

解答 解：設需要一氧化碳的質(zhì)量為x，同時產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為y．
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
              84       112         132
              x     10t×（1-2%）  y
$\frac{84}{x}=\frac{112}{10t×（1-2%）}=\frac{132}{y}$
x=7.35t，y=11.55t
答：至少需要一氧化碳的質(zhì)量是7.35t，同時產(chǎn)生二氧化碳11.55t．

點評 根據(jù)化學方程式可表示反應中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由此質(zhì)量關(guān)系，可利用反應中已知物質(zhì)的質(zhì)量計算反應中其它物質(zhì)的質(zhì)量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液．
（1）已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水47.5mL．
（2）配制溶液的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為CBDEA（填字母）．

（3）量取水時操作如下：將水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用CBDEA （填儀器名稱）滴加水至刻度線．下圖觀察方式正確的是A（填序號）．

（4）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（5）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號）．
①氯化鈉固體不純
②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)
④裝瓶時，有少量溶液灑出
（6）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液配制125g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的氯化鈉溶液，需取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液25g，需加水100g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)文字敘述回答下列問題．
通常狀況下，甲烷是一種無色無氣味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，可燃燒．由于它完全燃燒時只生成二氧化碳和水，因此被公認為是比較清潔的燃料．現(xiàn)今人類開采的天然氣和制備的沼氣的主要成分都是甲烷．因為它清潔，且燃燒時的熱值高，所以它常被用作燃料，同時它也是很重要的化工原料．但它也有害人的時候，如在煤礦中，地下的甲烷如果泄漏出來，遇火就容易爆炸，從而威脅礦工的生命．礦難時它可算做罪魁禍首．
（1）甲烷的物理性質(zhì)有無色、無味、氣體、密度比空氣小或難溶于水（寫出四條即可）．
（2）甲烷的化學性質(zhì)有可燃性．
（3）甲烷完全燃燒的文字表達式為甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．
（4）從科學的角度分析甲烷的優(yōu)點和弊端優(yōu)點：清潔，且燃燒時的熱值高，所以它常被用作燃料，同時它也是很重要的化工原料；缺點：在煤礦中，地下的甲烷如果泄漏出來，遇火就容易爆炸，從而威脅礦工的生命．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．Cu-Zn合金又稱黃銅．為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，取10g該黃銅樣品加入到50g稀硫酸中，恰好完全反應，產(chǎn)生氣體0.2g．試求：
（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量？
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)？
（3）原稀硫酸溶液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．有機鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的部分信息如圖，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．在元素周期表中鍺元素與硫元素位于同一族
B．x=2
C．鍺原子的核外電子數(shù)為32
D．鍺原子奪的中子數(shù)為41

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．配制1000毫升溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸多少毫升？（已知10%的稀硫酸的密度為1.07克/厘米3，98%的濃硫酸的密度為1.84克/厘米3）
小科和小雪都解出了正確答案：需濃硫酸59.3毫升．
（1）請你把解答的過程寫出來．
（2）接著老師又叫同學們計算加水的體積．
小科的計算過程：V加水=V稀-V濃=1000毫升-59.3毫升=940.7毫升
小雪的計算過程：m加水=m稀-m濃=1000毫升×1.07克/厘米3-59.3毫升×1.84克/厘米3=960.9克
V加水=m加水/p水=960.89克/1克/厘米3=960.9毫升
你認為小雪同學的解答正確，另一位同學的解答錯誤的原因是濃硫酸的密度不是克/厘米3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．食品檢驗是保證食品安全的重要措施，下列不屬于食品安全檢測指標的是（　�。�
A．淀粉的含量B．二氧化硫的含量C．亞硝酸鹽的含量D．甲醛的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉鈉溶液的有關(guān)操作示意圖：

（1）計算需要氯化鈉3g．
（2）配制氯化鈉溶液的正確順序是③①④②⑤（填序號）．
（3）用量筒來量取所需的水，量筒的規(guī)格是50 mL（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL）．
（4）配制溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是D
A．用量筒量取水時仰視讀數(shù)     B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
C．氯化鈉晶體不純             D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為實驗“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的示意圖，4支試管中分別加入2毫升過氧化氫溶液，2號試管放在90℃水浴中加熱，3號試管中加入兩滴FeCl2溶液，4號試管中加入2滴肝臟研磨液（含過氧化氫酶），下列敘述錯誤的是（　　）
A．4個實驗中，“2、3、4”號試管均為實驗組
B．實驗表明，加熱能促進過氧化氫的分解
C．實驗表明，酶的催化作用受到溫度的影響
D．實驗表明，酶的催化作用具有高效性

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