燃燒的條件是重要的化學原理之一，與消防安全密切相關(guān)。我國GB-4968-85將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類：

A 類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。  

B 類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等。  
    C 類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等。  
    D 類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等。  
    請回答完成以下內(nèi)容：

（1）燃燒的條件是：①有可燃物；②                   ；③與氧氣（或空氣）接觸。燃 燒必須同時滿足    個條件，只要破壞    個燃燒的條件，就能達到滅火的目的。

（2）乙醇失火屬于     類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學方程式是                  。

（3）某學生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，瓶內(nèi)壁附著黑色顆粒，瓶底有白色物質(zhì)。有關(guān)化學方程式為          ，

       基本反應(yīng)類型為         ，實驗說明，D 類火災(zāi)不能使用          滅火。

（1）溫度要達到著火點    三     一

   （2）B   C2H5OH + 3O2  2CO2 + 3H2O

   （3）2Mg + CO2  2MgO + C   置換   CO2（或二氧化碳）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

30、某校化學興趣小組為研究燃燒的條件，設(shè)計了如圖所示的A、B、C、D四個實驗．請根據(jù)各個實驗分析：

（1）A與C比較，設(shè)計較嚴密的是
C
，因為
C實驗中有白磷在隔絕空氣的熱水中無法燃燒的對比

（2）B與C比較，B實驗設(shè)計的改進之處是
把導(dǎo)管口對準水中的白磷，向白磷吹氧氣．
，這樣改進的構(gòu)想是為了說明
燃燒的其中一個條件是需要氧氣．
．
（3）D實驗時，可觀察到的現(xiàn)象是
白磷先燃燒，過一會兒紅磷也燃燒起來，而石子無法燃燒
．這說明
可燃物是燃燒的前提條件
；當森林或草原發(fā)生火災(zāi)時，滅火的重要措施之一是，阻止火在火勢發(fā)展前砍掉樹木雜草開出防火道勢蔓延，就是采取
切斷可燃物來滅火
的原理．
（4）“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．而在實驗的過程中同學們發(fā)現(xiàn)該實驗明顯與要求不符，所以將實驗進行改進．請你思考同學改進實驗的原因：（出現(xiàn)與“實驗綠色”化不相符的現(xiàn)象）
燒杯上方有大量黑煙生成
；你有何建議：用大燒杯把整個實驗儀器罩�。▽懗鲂枰砑拥膶嶒瀮x器即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)提供的材料，閱讀、思考并回答相關(guān)問題．
材料一：2009年1月，某市一酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)．該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡．
材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃  性材料中能起阻燃作用．
（1）聚氨酯泡沫塑料屬于
 
（選填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”）．從上述材料能總結(jié)出聚氨酯泡沫塑料具有的一條化學性質(zhì)是
 
；
（2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是
 
；
（3）氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為
 
；根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有
 
．
材料三：氧化鋁（Al2O3）、氮化鋁（AlN）都是一種重要的無機非金屬材料，廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．氧化鋁（Al2O3）、氮化鋁（AlN）能分別與氫氧化鈉發(fā)生以下反應(yīng)：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O．NH3極易溶于水或酒精中，但不能溶解在動植物的油脂中（1體積水可以溶解大約700體積氨氣）．
（4）已知某氮化鋁中可能含有碳或氧化鋁中的一種或兩種雜質(zhì)，為了確定雜質(zhì)的種類并測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)．學校化學研究性學習小組的同學們經(jīng)過思考提出了幾種實驗方案，請你參與他們對實驗方案的討論．
實驗方案一：甲同學設(shè)計了右圖所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體的量來進行計算．
主要操作步驟的順序為：a．往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；b．檢驗裝置的氣密性；c．從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的NaOH濃溶液（不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解）；d．讀出注射器內(nèi)氣體的體積數(shù)．
①同學們觀看了他的設(shè)計后，認為樣品取用的量需要一定的控制，這是因為
 
．
②同學們還認為該方案的操作步驟順序有點不妥，應(yīng)作的修改為
 
．
實驗方案二：乙同學設(shè)計了右圖所示的裝置，與甲同學的相比，僅僅在收集方法上不同．
③你觀看了他的設(shè)計后，該方案中最后測得的氣體的體積應(yīng)該就是
 
 數(shù)．
④同學們討論后，一致認為該方案最后所測得氣體的體積將會偏小，甚至有可能得不到氣體的體積數(shù)，你認為他們的理由是
 
．
⑤丙同學在仔細思考后認為只要在廣口瓶的水中加一種物質(zhì)X（如右圖示），就可達到目的，你認為X可以選用的物質(zhì)是
 
，它的作用是
 
．
⑥裝置改良后，實驗中廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）影響．
交流與計論：
⑦實驗結(jié)束后，若觀察到錐形瓶中還有固體，則樣品中肯定含有的雜質(zhì)是
 
；
⑧為確定是否還有另一種雜質(zhì)，小李同學稱取1g氮化鋁固體樣品用方案二的改進裝置進行實驗，裝置中固體的質(zhì)量變化如曲線所示，最后量筒內(nèi)收到水的體積剛好500ml．（不考慮氣體的損失，查閱資料得知實驗條件下收集到的氣體密度為0.68g/L），請通過計算幫助小李同學說明氮化鋁樣品中是否還有其它雜質(zhì)？
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

根據(jù)提供的材料，閱讀、思考并回答相關(guān)問題．
材料一：2009年1月，某市一酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)．該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡．
材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃　性材料中能起阻燃作用．
（1）聚氨酯泡沫塑料屬于______（選填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”）．從上述材料能總結(jié)出聚氨酯泡沫塑料具有的一條化學性質(zhì)是______；
（2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是______；
（3）氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為______；根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有______．
材料三：氧化鋁（Al2O3）、氮化鋁（AlN）都是一種重要的無機非金屬材料，廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．氧化鋁（Al2O3）、氮化鋁（AlN）能分別與氫氧化鈉發(fā)生以下反應(yīng)：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O．NH3極易溶于水或酒精中，但不能溶解在動植物的油脂中（1體積水可以溶解大約700體積氨氣）．
（4）已知某氮化鋁中可能含有碳或氧化鋁中的一種或兩種雜質(zhì)，為了確定雜質(zhì)的種類并測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)．學�；瘜W研究性學習小組的同學們經(jīng)過思考提出了幾種實驗方案，請你參與他們對實驗方案的討論．
實驗方案一：甲同學設(shè)計了右圖所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體的量來進行計算．
主要操作步驟的順序為：a．往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；b．檢驗裝置的氣密性；c．從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的NaOH濃溶液（不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解）；d．讀出注射器內(nèi)氣體的體積數(shù)．
①同學們觀看了他的設(shè)計后，認為樣品取用的量需要一定的控制，這是因為______．
②同學們還認為該方案的操作步驟順序有點不妥，應(yīng)作的修改為______．
實驗方案二：乙同學設(shè)計了右圖所示的裝置，與甲同學的相比，僅僅在收集方法上不同．
③你觀看了他的設(shè)計后，該方案中最后測得的氣體的體積應(yīng)該就是______ 數(shù)．
④同學們討論后，一致認為該方案最后所測得氣體的體積將會偏小，甚至有可能得不到氣體的體積數(shù)，你認為他們的理由是______．
⑤丙同學在仔細思考后認為只要在廣口瓶的水中加一種物質(zhì)X（如右圖示），就可達到目的，你認為X可以選用的物質(zhì)是______，它的作用是______．
⑥裝置改良后，實驗中廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果______（填“有”或“沒有”）影響．
交流與計論：
⑦實驗結(jié)束后，若觀察到錐形瓶中還有固體，則樣品中肯定含有的雜質(zhì)是______；
⑧為確定是否還有另一種雜質(zhì)，小李同學稱取1g氮化鋁固體樣品用方案二的改進裝置進行實驗，裝置中固體的質(zhì)量變化如曲線所示，最后量筒內(nèi)收到水的體積剛好500ml．（不考慮氣體的損失，查閱資料得知實驗條件下收集到的氣體密度為0.68g/L），請通過計算幫助小李同學說明氮化鋁樣品中是否還有其它雜質(zhì)？

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年北京市東城區(qū)普通校聯(lián)考九年級（上）月考化學試卷（12月份）（解析版） 題型：填空題

合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題．

（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、    和天然氣．
（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學方程式是    ．
（3）煤作為燃料給我們帶來益處，但對環(huán)境也造成不良影響．
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是    （填字母）．
A．酸化土壤                 B．腐蝕金屬材料
C．腐蝕大理石雕像         D．是由二氧化碳引起的
②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如上圖所示：
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是    ； 該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比是    ．
③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景． 將NH3燃燒反應(yīng)的化學方程式補充完整：4NH3+3O2 6H2O+    ．
④在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤，燃燒時石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式是    ．

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科目：初中化學 來源：2012屆江蘇省興化市初三第二學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

人類社會的發(fā)展離不開能源。當今社會，人類利用的能源主要來自化石燃料。（1）用來驅(qū)動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬__________變化。化石燃料中主要含有碳、氫元素，完全燃燒的產(chǎn)物是_____________，還含有硫、氮等元素，燃燒時會轉(zhuǎn)化為_________________。

（2）西氣東輸，將改變我市居民的氣體燃料結(jié)構(gòu)。下表是幾種氣體燃料的價格和熱值：

燃燒物

煤氣

液化石油氣

天然氣

價格

1.4元/千克

6.0元/千克

1.8元/千克

熱值

1.56×104kJ/kg

4.5×104kJ/kg

3.9×104kJ/kg

 

 

 

 

綜合考慮，你將選用哪種燃料              理由是________________             。   

（3）化石燃料不僅是優(yōu)質(zhì)的能量資源，還是寶貴的化工資源。聚乙烯是一種最常用的塑料，它是以石油裂解氣體乙烯(CH2=CH2)為原料，經(jīng)許多乙烯分子打開雙鍵(-CH2-CH2-)連在一起，聚合成大分子而形成的。下圖是聚乙烯分子形成過程的示意圖，卡通畫中單個小人代表一個乙烯分子。聚乙烯其中的部分結(jié)構(gòu)可表示為：…                       …。

（4）開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源，是21世紀人類面臨的重要課題。①2006年1月起，我省蘇北四市推廣使用乙醇汽油。乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得，農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳，寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學方程式                     _________ 。

②氫氣是一種未來理想的能源�，F(xiàn)通過生物法制得的氫氣中混有CO2、O2和水蒸氣等（氫氣的體積分數(shù)通常為60℅～90℅），為了得到純凈的氫氣，將混合氣體依次通過NaOH溶液、灼熱的Cu絲和干燥裝置。該除雜方案是否正確？          ,理由是                     

                                                                  。

【解析】（1）沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，含有碳、氫元素的物質(zhì)完全燃燒能生成水和二氧化碳，含有的硫、氮等元素，燃燒時會轉(zhuǎn)化為二氧化硫和氮的氧化物；

（2）可以通過計算單位價格購買的熱量來選擇燃料．

（3）本題是一信息給予題，通過題中信息進行分析解答．

（4）①書寫化學方程式時首先要正確寫出反應(yīng)物和生成物的化學式，然后配平，再注明反應(yīng)條件．

②除去一種氣體中的其他雜質(zhì)時，要選擇適當?shù)奈镔|(zhì)并注意除雜的順序，還有除雜過程中可能發(fā)生的反應(yīng)等．當氫氣和氧氣混合遇到高溫或明火時有可能發(fā)生爆炸．

 

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