6.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減少還是不變?
小安、小靜按下面的步驟進行探究:
[提出假設(shè)]物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后總質(zhì)量不變.
[制定計劃]小安設(shè)計的實驗裝置如圖A所示;小莉設(shè)計的實驗裝置如圖B所示.他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、正確的稱量和細(xì)致的觀察.

[收集證據(jù)]小安在整個過程中觀察到的現(xiàn)象是(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)后,天平仍然平衡.
B中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
[交流與評價]
小安認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)前后,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是相等的;
小靜認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)前后,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是不相等的.
你認(rèn)為(3)的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是:有氣體生成,逸散到空氣中.
請從原子的角度分析你認(rèn)為正確結(jié)論的原因是:(4)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變
[拓展與延伸]使用上述實驗B裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗?zāi)康,這兩種藥品可以是(5)NaCl和AgNO3.(填化學(xué)式)

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析解答;
(2)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答;
(3)質(zhì)量守恒定律適用所有的化學(xué)變化,因此在表達質(zhì)量守恒定律時,一定不要漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,特別是氣體物質(zhì),據(jù)此分析;
(4)從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律,主要是原子的種類,數(shù)目,質(zhì)量都不改變角度分析;
(5)選擇另外兩種藥品驗證質(zhì)量守恒定律時,除了兩種物質(zhì)要反應(yīng)外,注意不生成氣體物質(zhì)或氣體參加反應(yīng).

解答 解:
[收集證據(jù)]
(1)由圖示可知發(fā)生的反應(yīng)是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)后,天平仍然平衡;
(2)根據(jù)反應(yīng)物是碳酸鈉和鹽酸及復(fù)分解反應(yīng)的原理可知,生成物是氯化鈉、水和二氧化碳,故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(3)小安的結(jié)論是正確的,因為在質(zhì)量守恒定律中,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,小靜的實驗有氣體生成,逸散到空氣中,因而漏掉生成物的氣體的質(zhì)量,可將反應(yīng)物放在密閉容器中進行實驗;
(4)從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律,是因為反應(yīng)前后原子的種類,數(shù)目,質(zhì)量都不改變;故答案為:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變;
(5)擇藥品在敞口容器中驗證質(zhì)量守恒定律時,要求兩種物質(zhì)要能反應(yīng),注意不生成氣體物質(zhì)或氣體參加反應(yīng),故可以選NaCl、AgNO3或H2SO4、Ba(OH)2(答案合理即可).
故答案為:
(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)后,天平仍然平衡;
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)有氣體生成,逸散到空氣中;
(4)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變;
(5)NaCl、AgNO3

點評 本題屬于質(zhì)量守恒定律驗證的實驗探究,在驗證質(zhì)量守恒定律時,很容易忽略氣體的質(zhì)量,不管是反應(yīng)物還是生成物中氣體的質(zhì)量,因此有氣體參加或生成的實驗必須在密閉容器中進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖所示的實驗A、B、C,回答下題

(1)實驗A中,銅片上的紅磷沒有燃燒,說明燃燒需要達到著火點
(2)實驗B中,能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍保持平衡
(3)實驗C中的一處明顯錯誤是氫氧化鈉放在紙片上稱量如果量取水時,仰視讀數(shù),配得的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保,配置好的氫氧化鈉溶液必須密封保存,原因是氫氧化鈉會和空氣中的CO2反應(yīng)而變質(zhì).寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(4)某興趣小組同學(xué)為了驗證實驗室中久置的氫氧化鈉是否變質(zhì),進行了如下表的實驗.請你與他們一起完成以下驗證實驗:
設(shè)計實驗實驗現(xiàn)象結(jié)論
為檢驗是否變質(zhì),取少量固體加水溶解后,滴入足量稀鹽酸;產(chǎn)生大量的氣泡已變質(zhì)
為進一步探究是否全部變質(zhì),另取少量固體加水溶解后,加入過量
的 CaCl2溶液,完全反應(yīng)后過濾,往濾液中滴加酚酞.

酚酞溶液變紅色
部分變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示各項實驗中,所用試劑及實驗操作均正確的是( 。
A.
    制取CO2
B.
   加熱固體
C.
   制取氧氣
D.
 除去O2中的水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中質(zhì)量最大,含分子數(shù)最多的是( 。
A.40g三氧化硫B.1.505×1023個氧分子
C.0.375mol的水D.2g氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將下列物質(zhì)放入水中,可能得到無色透明溶液的一組是( 。
A.Na2CO3、KCl、Na2SO4B.K2SO4、BaCl2、HNO3
C.BaCl2、Na2CO3、AgNO3D.FeCl3、CuSO4、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.下列實驗儀器中不能用于加熱的是B(填字母).
a.燒杯   b.量筒   c.試管   d.蒸發(fā)皿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)按不同分類標(biāo)準(zhǔn)進行的歸類,其中不準(zhǔn)確的一組是(  )
 選項 分類標(biāo)準(zhǔn) 歸類項
 A 氧化物水、一氧化碳、氧化鎂 
 B 同種物質(zhì) 火堿、燒堿、純堿
 C 新能源 核能、風(fēng)能、地?zé)崮?/TD>
 D 復(fù)合材料 機動車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.人們使用天然氣(主要成分為甲烷)過程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒.某興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物.

(1)小王用無水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇如圖1中的A(填字母),并寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉的化學(xué)方程式CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH4↑+Na2CO3
(2)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣,請從如圖1選擇裝置圖,正確的組裝順序為CFD.(填字母)
(3)如圖產(chǎn)2是小張對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進行驗證的實驗.(假定每步均完全反應(yīng))請回答:
①如果將甲、乙裝置順序進行交換,則不能驗證燃燒產(chǎn)物中的H2O;
②完成實驗報告
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

將燃燒后的氣體產(chǎn)物進行驗證
甲中的白色固體變藍燃燒產(chǎn)物中有H2O
    乙裝置質(zhì)量增加燃燒產(chǎn)物中有CO2
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是紅色變成黑色、戊中澄清石灰水變渾濁燃燒產(chǎn)物中有CO
寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③實驗結(jié)束,對相關(guān)裝置進行稱量(忽略空氣成分對實驗的干擾):甲裝置增重3.6g,乙裝置增重2.2g.那么燃燒甲烷的質(zhì)量為1.6g,并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學(xué)方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.某興趣小組同學(xué)在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯的現(xiàn)象.部分同學(xué)產(chǎn)生疑問:酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)?
(1)該小組同學(xué)又做了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及反應(yīng)方程式
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩觀察到溶液由紅色
變?yōu)闊o色.
氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
(2)同學(xué)們對(1)實驗后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小麗的猜想是:有Na2SO4和H2SO4;
你認(rèn)為小亮的猜想不合理.理由是如果有NaOH存在,含有酚酞的溶液不能為無色.
若要驗證其余兩種猜想中的一種是正確的,請完成下面的實驗方案.
實驗步驟預(yù)期實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取(1)實驗后溶液少量于試管中,加入鋅粒
有氣泡產(chǎn)生
(或沒有氣泡產(chǎn)生)

小麗
(或小明)的猜想正確

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同步練習(xí)冊答案