13．解釋化學(xué)反應(yīng)過程中的質(zhì)量變化現(xiàn)象：
（1）白磷燃燒后固體質(zhì)量增加：白磷和氧氣發(fā)生了反應(yīng)；
（2）鐵生銹后質(zhì)量增加：鐵和水、氧氣發(fā)生了反應(yīng)；
（3）蠟燭燃燒后質(zhì)量減少：蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳
上述反應(yīng)沒有（填“有”或“沒有”）違背質(zhì)量守恒定律．

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

解答 解：（1）白磷燃燒后固體質(zhì)量增加，是因?yàn)榘琢缀脱鯕夥磻?yīng)生成了氧化鎂；
（2）鐵生銹后質(zhì)量增加，是因?yàn)殍F和水、氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了鐵銹；
（3）蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，是因?yàn)橄灎T燃燒生成了水和二氧化碳；
上述反應(yīng)沒有違背質(zhì)量守恒定律．
故填：白磷和氧氣發(fā)生了反應(yīng)；鐵和水、氧氣發(fā)生了反應(yīng)；蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳；沒有．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A-H都是初中常見的物質(zhì)，其中D為藍(lán)色沉淀，A、E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)、H為黑色固體．他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去）
（1）反應(yīng)F→B屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（2）C的化學(xué)式是CuSO4．
（3）寫出反應(yīng)A和Fe2O3 反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）答出G的一種用途常用做建筑材料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)，認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g203220
反應(yīng)后質(zhì)量/gx2820
A．該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B．反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15
C．此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4
D．物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中的“Cl”的化合價(jià)是“+5價(jià)”的是（　�。�
A．NaClB．HClOC．Cl2D．KClO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有試管（填一種）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；發(fā)生裝置選擇B（填裝置序號(hào)），在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的E（填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．物質(zhì)的性質(zhì)決定著它們?cè)谏a(chǎn)和生活中的用途．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．氧的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A．16B．1.6克C．2.657×10-27D．16克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．隨著氣溫回暖，云龍湖景區(qū)十里杏花競(jìng)相開放，再加上迎春、金鐘的映襯，風(fēng)景格外優(yōu)美，吸引了眾多游人，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．園林養(yǎng)護(hù)改澆灌為噴灌、滴灌，節(jié)約了寶貴的淡水資源
B．種花、種草要施一些KNO3，KNO3屬于鉀肥
C．杏花和迎春花有著不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D．游人照相對(duì)，相機(jī)中的鋰電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）植物進(jìn)行光合作用可簡(jiǎn)單表示為H2O+CO2-→淀粉+O2．由此判斷：淀粉中一定含有碳、氫元素．
（2）A+B═C+D的反應(yīng)中，5gA物質(zhì)跟4gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成3gC物質(zhì)和6克D物質(zhì)，這是根據(jù)質(zhì)量定律進(jìn)行上述計(jì)算的．

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