Question

10．下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　　）

• A．
  探究二氧化碳的溶解性
• B．
     探究空氣中氧氣的含量
• C．
     探究氣體的氣味
• D．
    探究質(zhì)量守恒定律

Answer 1

分析 A、根據(jù)二氧化碳能溶于水，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳逸出，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟了，原因是二氧化碳能溶于水，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，故探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的．
B、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，能消耗氧氣且會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，故探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的．
C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的．
D、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳逸出，不能用于探究質(zhì)量守恒定律，故探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．