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化學方程式C+O2====CO2表示：①____________；②____________；③__________。


思路解析：本題考查化學方程式的意義。

答案：①碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳②一個碳原子與一個氧氣分子生成一個二氧化碳分子③每12份質量的碳與每32份質量的氧氣完全反應，生成44份質量的二氧化碳。


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上利用下列反應制取金屬Hg：4HgS＋4CaO===4Hg＋3X＋CaSO4。該反應中X的化學式為(  )

A．CaS　　　B．SO2　　　C．SO3　　　D．CaSO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關分子的說法中錯誤的是（    ）。

A.酒精的揮發(fā)是由于酒精分子不斷的運動而擴散到空氣里去的緣故

B.相同體積的冰和水含有相同數目的水分子

C.從空氣中分離得到的氧氣分子和高錳酸鉀分解得到的氧氣分子性質相同

D.1體積的水與1體積的無水酒精混合后總體積小于2體積，是因為分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：


構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，李華同學利用左手構建酸的性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答下列問題：

（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會　　（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

（2）圖中①的現象是：　　．

（3）寫出一個符合圖中③的化學方程式　　．

（4）圖中性質④屬于　　反應（填基本反應類型）．

（5）圖中⑤的性質在工業(yè)上可用于　　（填用途）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為酸堿的化學性質知識網絡，A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機化合物，圖中短線表示兩種物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應．請你據圖回答．

（1）A、B、C三種物質中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質是　．

（2）能同時實現反應①和②的物質可以是　　，反應①的實驗現象為　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學反應A＋2B====C＋2D中，m克A物質與n克B物質剛好完反應生成e克C物質，則同時生成D物質的克數是 (    )

A.m+-e                                    B.m+2n-e

C.m＋n－2e                                 D.m＋n－e

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學生用A、B、C、D四種元素組成的化合物AD、BAC、BCD經過一系列十分復雜的化學反應，制造出人類現還未知的物質X。該學生在科技新聞發(fā)布會上說：“我制造出了一種新元素X。”該學生的話____________（填“正確”或“錯誤”），理由是什么？

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下列實驗方案中，不能達到實驗目的是（）

選項

實驗目的

實驗方案

A

鑒別硬水和軟水

加肥皂水攪拌

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)

C

分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

加入過量氯化鈣溶液，過濾

D

區(qū)分羊毛與合成纖維

點燃，聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：


屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

冰川融化

B．

鐵釘生銹

C．

蠟燭燃燒

D．

食物變質

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