【題目】下列關(guān)于催化劑的說法錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變

B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變

C．能改變化學(xué)反應(yīng)速率

D．可增加生成物的質(zhì)量

【答案】D

【解析】

試題分析：催化劑在反應(yīng)中化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變；化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變；能改變化學(xué)反應(yīng)速率；但不可增加生成物的質(zhì)量。故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】魚能在水中生存是因?yàn)?/span>( )

A. 水的組成中含氧元素 B. 水常溫下為液態(tài)

C. 水能分解出氧氣 D. 水能溶解一定量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用木材做木樁時(shí)，常把埋入地下的部分燒焦，目的是

A．烘干木材 B．使木樁變得更結(jié)實(shí)

C．燒死蟲子 D．形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長(zhǎng)的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中不正確的是

A．水是氧化物

B．水由氫、氧兩種元素組成

C．水由水分子構(gòu)成

D．水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市售的桶裝純凈水的標(biāo)簽上印有“鈣≥4.0mg/L,鎂≥0.5mg/L”等字樣。這里的鈣、鎂是指( )

A. 離子 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和符合表示

①氫元素________ ②2個(gè)氫原子_________ ③3個(gè)鎂離子___________

④地殼中含量最高的金屬元素__________⑤相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素_____，

⑥保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（ ）

A．氮?dú)狻再|(zhì)穩(wěn)定——保護(hù)氣 B．石墨——導(dǎo)電性 ——作電極

C．酒精——可燃性——消毒劑 D．干冰——升華吸熱——人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向20 ℃時(shí)的100 g氯化鈉飽和溶液中加入5 g氯化鈉粉末，充分?jǐn)嚢韬箪o置，所得溶液的質(zhì)量為( )

A. 105 g B. 100 g C. 95 g D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)選擇“由 H2O2 生成 O2 的速率與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。以下是他們探究的主要過程。

實(shí)驗(yàn)一：探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率是否產(chǎn)生影響。

【假設(shè)】由 H2O2 生成 O2 的速率與催化劑種類有關(guān)。

【方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的 H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的 MnO2 和氧化鐵，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需要的時(shí)間。

【實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。

(1)氣體發(fā)生裝置中儀器 a 的名稱：_____________；

(2)此實(shí)驗(yàn)中 B 處宜采用的氣體收集方法是_____________。

【記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g 氧化鐵

1gMnO2

時(shí)間

166 秒

46 秒

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是_______________________________________。

【反思】H2O2 在常溫下分解緩慢，加入 MnO2 或氧化鐵后反應(yīng)明顯加快。若要證明 MnO2和氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的__________是否改變。

實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)物的濃度對(duì)反應(yīng)速率是否產(chǎn)生影響。

每次均取 5mL30%的過氧化氫溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

過氧化氫溶液的濃度

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2 的用量(g)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集 540mL 氣體所用的時(shí)間(s)

660

220

205

80

25

9

4

3

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：過氧化氫的濃度對(duì)反應(yīng)速率產(chǎn)生怎樣的影響呢？________________

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