【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

（1）圖一中屬于非金屬單質(zhì)的是（寫(xiě)化學(xué)式）_____，氯化銨屬于_____（填“堿”、“鹽”、“酸”或“氧化物”）。

（2）圖一中石墨用作電池的正極，這是利用石墨的_____性；鋅塊可制作成鋅殼，這是利用了鋅的_____性。

（3）圖二中雪碧是_____（填“混合物”或“純凈物”），往雪碧中加入石蕊試液出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（4） 打開(kāi)圖二中的瓶蓋出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

【答案】C 鹽 導(dǎo)電 延展 混合物 變紅 泡沫或氣泡或自動(dòng)噴出 壓強(qiáng)減小氣體溶解度減小

【解析】

（1）石墨是非金屬單質(zhì)，化學(xué)式為C；二氧化錳是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；碳粉是混合物；氯化銨是由銨根離子與氯離子組成的化合物，屬于鹽；鋅是金屬單質(zhì)。圖一中屬于非金屬單質(zhì)的是C，氯化銨屬于鹽；

（2）圖一中石墨用作電池的正極，這是利用石墨的導(dǎo)電性；鋅塊可制作成鋅殼，這是利用了鋅的延展性；

（3）圖二中雪碧是中含有水、二氧化碳、碳酸等屬于混合物，碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅色。往雪碧中加入石蕊試液出現(xiàn)的現(xiàn)象是變紅色；

（4） 氣體的溶解度隨氣壓的降低而減小。打開(kāi)圖二中的瓶蓋出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生泡沫（或氣泡自動(dòng)噴出），產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是壓強(qiáng)減小氣體溶解度減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題，

(1)圖中標(biāo)號(hào)②的儀器的名稱(chēng)為:____.

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填裝置序號(hào)，下同),收集時(shí)可選擇E是因?yàn)?/span>___

(3)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、 難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____收集裝置應(yīng)選用______。

(4) 組裝好B裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開(kāi)分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是______

(5)如圖所示，若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量簡(jiǎn)，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b")進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】納米級(jí)材料具有特殊的性質(zhì)和功能。納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等有害物質(zhì)反應(yīng)而被吸收。正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.納米TiO2與普通TiO2的性質(zhì)、功能完全相同

B.制備納米TiO2的反應(yīng):

C.納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛

D.吸收甲醛過(guò)程，參與作用的催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____；b_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的文字表達(dá)式_____，用裝置_____（填字母）可以收集較純凈的氧氣。在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是：_____，反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過(guò)濾，得到黑色粉末。該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，黑色粉末在反應(yīng)中的作用_____。

（3）氫氣是一種用途較廣泛的氣體，在實(shí)驗(yàn)室中是用鋅粒與稀硫酸這種液體反應(yīng)制取氫氣。那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是_____（填字母，下同）；收集裝置是_____，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì)，并回答回答下列問(wèn)題．

（1）要證實(shí)“氫氣的密度比空氣小”，這是屬于氫氣的_____（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該性質(zhì)（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：_____

（2）在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃仨毾葯z驗(yàn)氫氣的_____，以防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃夂�，觀察到的現(xiàn)象是：純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒，產(chǎn)生_____火焰。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，反應(yīng)類(lèi)型為_____。如果要簡(jiǎn)單檢驗(yàn)氫氣的燃燒產(chǎn)物，應(yīng)采取的操作方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（ ）

A.鎂屬于金屬元素B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12

C.原子核外電子數(shù)為24D.相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。

（1）羥基磷酸鈣晶體中磷元素的化合價(jià)是_____________。

（2）推測(cè)磷酸鈉的化學(xué)式是_____________。

（3）畫(huà)出鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________。

（4）標(biāo)簽中的鈣是指_____________(填“原子”、“元素”、“離子”、“分子”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化學(xué)肥料。

回答下列問(wèn)題﹕

（1）(NH4)2HPO4中N和H原子的個(gè)數(shù)比為________。

（2）CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

（3）CO(NH2)2中各元素的質(zhì)量比為________。

（4）150g CO(NH2)2中含有多少克的氮元素______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，下面是工業(yè)上制取氧氣的流程圖:

資料：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196°C，氧氣的沸點(diǎn)是-183°C

（1）氣體A在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_____。

（2）空氣變?yōu)橐簯B(tài)空氣的過(guò)程，氣體分子之間的間隙在_____（填“增大”或“減小”）。

（3）液態(tài)B是_____（填化學(xué)式）。

（4）請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l保護(hù)空氣的措施_____。

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