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【題目】酸、堿、鹽在生產生活中具有廣泛的用途。

制作葉脈書簽需用到溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,F(xiàn)配制50g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題:

①若用氫氧化鈉固體配制,需稱量固體氫氧化鈉的質量為_____g。

②用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。

③將氫氧化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其主要目的是_____

④使用氫氧化鈉時要特別小心,如不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上,應立即用_____沖洗,然后涂上硼酸溶液。

【答案】5。 CBDEA 加速溶解,同時散熱,防止局部溫度過高而沸騰迸濺。 水。

【解析】

①若用氫氧化鈉固體配制,需稱量固體氫氧化鈉的質量為50g×10%5g。

②溶液配制過程為計算、稱量、量取、溶解,所以用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為 CBDEA。

③將氫氧化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,由于氫氧化鈉固體溶解放熱,所以其主要目的是加速溶解,同時散熱,防止局部溫度過高而沸騰迸濺。

④由于氫氧化鈉具有很強的腐蝕性,所以使用氫氧化鈉時要特別小心,如不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上,應立即用水沖洗,然后涂上硼酸溶液。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從海水中可制備純堿和金屬鎂,其流程如圖所示。

(1)粗鹽水中主要含有CaCl2MgSO4等可溶性雜質,可加入下列物質:a適量的鹽酸;b.稍過量的Na2CO3溶液;c稍過量的Ba(OH)2溶液。利用過濾等操作進行除雜,則加入這三種物質的先后順序為______(填字母序號)。

(2)向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和二氧化碳經過一系列變化,最終可制得純堿。請寫出第Ⅲ步反應的化學方程式______

(3)寫出第Ⅵ步制取金屬鎂的化學反應方程式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語填空。

(1)導電性最好的金屬______;

(2)碳酸鈉______;

(3)2個鐵離子______;

(4)m個氮分子______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗能達到實驗目的是( 。

A.探究空氣中氧氣含量

B.驗證甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水

C.探究鐵、銅的金屬活動性強弱

D.稱量固體藥品

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氣體的制取是初中化學常見的實驗(裝置氣密性均良好)。

①實驗室制取二氧化碳。

I 儀器 m 的名稱是_____。從長頸漏斗中加入的試劑名稱是_____。

II 將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察到石蕊變_____色。

III _____法收集一瓶二氧化碳。證明二氧化碳已經收集滿的方法是_____。

②實驗室制取氧氣。

I 取用二氧化錳操作正確的是_____(選填編號)。

II 3%左右的雙氧水可平穩(wěn)地制取氧氣,F(xiàn)有 100g 15%的雙氧水,為稀釋成 3%的雙氧水,需加入_____g水。

III 如需制取 0.1 摩爾的氧氣,所需過氧化氫的質量至少為多少克______?(根據化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質;乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去).則:

甲的化學式為   ;乙分解生成丙的化學方程式為   

從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是   

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年九江迎來了高鐵時代,正在建設的九江南站即九江高鐵站,將使九江人民的出行變得更加方便、快捷。結合所學化學知識,回答下列問題:

1)動車電路中的導線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和_____,動車使用的金屬材料大多數(shù)是_____(填純金屬合金)。

2)動車表面噴漆除美觀外,主要是為了防止外殼與__________接觸而生銹。

3)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物,該反應的化學方程式為:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如圖,請回答下列問題:

(1)下列說法正確的是______(填字母)。

A.過濾池可以除去難溶性雜質

B.活性炭吸附池可以除去水中的異味和色素

C.清水池中一定是軟水

(2)______可以區(qū)分硬水和軟水。

(3)生活中,自來水經過______可以達到軟化的目的。

(4)明礬[KAl(SO4)m12H2O]能做絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m=______,氫氧化鋁的化學式為______。

(5)我國淡水資源并不豐富,我們必須保護水資源,一是要節(jié)約用水,二是要______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8) 已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關物質之間的轉化關系圖示。

(1)試通過分析推斷,確定下列物質:

D.___________,E.___________,F(xiàn).___________,X.___________。

(2)寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式:_____________________________。

寫出C→H的化學方程式:___________________________________________。

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