【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖，試回答下列問(wèn)題：

（1）接通直流電源后，C管產(chǎn)生的氣體是_________， A 電極為電源的________極．檢驗(yàn)D試管內(nèi)氣體的方法是__________。

（2）如果D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為5毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為_________毫升。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出，水是由___________組成。

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。

【答案】氫氣 正 用帶火星的木條檢驗(yàn)，能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣 10 氫、氧兩種元素 2H2O2H2↑+O2↑

【解析】

（1）由電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖可知，接通直流電源后，C管產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，D試管收集的氣體較少是氧氣，所連接A 電極為電源的正極。D試管內(nèi)氣體是氧氣有助燃性，檢驗(yàn)D試管內(nèi)氣體的方法是：用帶火星的木條檢驗(yàn)，能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣。故填：氫氣；正；用帶火星的木條檢驗(yàn)，能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣。

（2）由于電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”，如果D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為5毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為10毫升。故填：10。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出，水是由氫、氧兩種元素組成。故填：氫、氧兩種元素。

（4）該反應(yīng)是電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。故填：2H2O2H2↑+O2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比乙的大

B.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C.t2℃時(shí)，100g水中最多能溶解80g甲物質(zhì)

D.甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫至t1℃時(shí)，析出的晶體甲比乙多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(1)硅(Si)是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為: SiO2+2CSi+2X 。由此推斷X的化學(xué)式為 _______。

(2)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

①參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為___________ ；

②根據(jù)該微觀模擬圖可以得出___________ 是化學(xué)變化中的最小粒子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請(qǐng)完成下面小題。

【1】二氧化碳在生活中應(yīng)用廣泛。

（1）干冰可用來(lái)冷藏食品，其原因是_________。

（2）二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_________（用化學(xué)方程式表示）。

【2】市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰（氧化鈣）接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：CaO + H2O = Ca(OH)2，放出大量熱。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為________。

【3】汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器，可降低有毒氣體的排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）請(qǐng)補(bǔ)全上圖中相應(yīng)微粒的圖示______。

（2）當(dāng)有0.56 g 乙被轉(zhuǎn)化時(shí)，則同時(shí)被轉(zhuǎn)化的甲的質(zhì)量為________ g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源。在周期表中鉬元素的信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說(shuō)法正確的是（ ）

A.質(zhì)子數(shù)為42

B.相對(duì)原子質(zhì)量是95.94g

C.屬于非金屬元素

D.元素符號(hào)為MO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________（填序號(hào)）：A 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同

（2）表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________。

（3）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子的符號(hào)是__________，說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的________________關(guān)系密切。鎂元素屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（4）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：_____________________（填字母序號(hào)）

A 從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同

B 從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C 從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)鉀元素。____________

(2)2個(gè)氮原子。____________

(3)2個(gè)水分子。____________

(4)標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價(jià)。____________

(5)氯化鈉。____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品，填寫(xiě)在下表中(填字母)。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

________

B

___________

高錳酸鉀

___________

（2）如果高錳酸鉀加熱制備氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________。

（3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_______(填序號(hào))。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

②開(kāi)始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤走酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中取出

（4）高錳酸鉀加熱制備氧氣后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因_____________。

（5）選用F裝置收集氣體時(shí)，收集氧氣不純的原因：_________

（6）選用D裝置收集氣體時(shí)，檢驗(yàn)氧氣收集滿(mǎn)的操作：_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. x＝2

B. 該反應(yīng)中有4種氧化物

C. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變

D. 若反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶2時(shí)，則無(wú)物質(zhì)戊生成

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