【題目】()利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

COFe2O3反應的化學方程式為_____________

②氣體通過裝置的連接順序是A____________(裝置不能重復使用)。

③從環(huán)保角度考慮,請你對裝置提出一條改進措施:____________

(二)為探究Fe、CuAg的金屬活動性強弱,某興趣小組做如下實驗:

1)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_______________

2)通過甲乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為_______________

3)若采用丙實驗方案可得出相同結(jié)論,則金屬C_______________。

【答案】 C→D→B B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈) Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色 FeCuAg Cu

【解析】

()COFe2O3反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:;故填:。

②由A裝置通過C裝置吸收里面的二氧化碳,然后進入D還原三氧化二鐵,反應生成二氧化碳,檢驗二氧化碳應用澄清石灰水,故順序為C→D→B;故填:C→D→B。

③一氧化碳有毒,排放到空氣中會污染空氣,因此要進行尾氣處理,其方法為:在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈);故填:在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)

(二)(1)甲實驗中銅能置換出硝酸銀中的銀,同時生成硝酸銅,發(fā)生反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;乙實驗中鐵能置換出銅,同時生成了硫酸亞鐵,觀察到的現(xiàn)象為:鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色。故填:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色。

2)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為:FeCuAg。故填:FeCuAg。

3)由丙實驗方案可知,若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應來比較三種金屬的活動性強弱,可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應,也可得出相同結(jié)論,則金屬CCu。故填:Cu。

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A

B

C

D

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排水法收集氫氣

(氫氣難溶于水)

解釋

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集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

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A.AB.BC.CD.D

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【題目】勇往直前學習小組的同學們在進行探究活動:如何證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學反應?

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(實驗分析1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____;反應后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學式);

(探究實驗)同學們實驗時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象,為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實發(fā)生了化學反應,同學們?nèi)「髯运萌芤哼M行了如圖實驗;

(收集證據(jù))小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,說明溶液中無_____(填化學式)存在,證明二者發(fā)生了反應;

(實驗分析2)小美同學實驗時發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是小美認為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應,請你評價小美的分析_____

(反思評價)小麗認為:小美的實驗,無論溶液中有沒有白色沉淀,都可以說明二者發(fā)生了反應,這種說法是_____(填正確不正確)的。

(總結(jié)歸納)大家經(jīng)實驗討論后總結(jié)到:證明化學反應的發(fā)生不僅可以證明有新物質(zhì)生成,也可以_____。我們可以從不同角度解決問題。

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