綠色食品是指（ ）

A. 綠色的營養(yǎng)食品

B. 有葉綠素的營養(yǎng)食品

C. 經(jīng)濟附加值高的營養(yǎng)食品

D. 安全、無公害的營養(yǎng)食品

D 【解析】 綠色食品并不是綠顏色的食品或者經(jīng)濟價值必須高的食品，而是安全、無公害、無毒、有利于人體健康的營養(yǎng)食品。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學(上冊）第5單元 課題2如何正確書寫化學方程式同步練習題 題型：單選題

一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應:2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑。下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學式為NO2 B. 該反應的基本反應類型為分解反應

C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價為+1價 D. 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物

C 【解析】 試題A、由反應的化學方程式2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X↑，可得知反應前后各原子的個數(shù)為： 反應前 反應后 銅原子 2 2 氮原子 4 0 氧原子 12 4 根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的4個分子中含有4個N原子和8個O原子，則每個X分子由1個N原子和2個O原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學式為NO2；B、分解反應的特征是一種...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級魯教版化學期末測試卷 題型：填空題

生活中處處有化學，請根據(jù)所學化學知識填寫下列空白：

（1）我國自主研制的C919大型客機試飛成功，標志著我國飛機制造技術(shù)又有了大的飛躍。飛機外殼用的主要材料是鋁合金，鋁合金屬于________材料；飛機座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的尼龍，尼龍屬于____________材料。飛機用的燃料是航空煤油，在飛行過程中的能量轉(zhuǎn)化是由________轉(zhuǎn)化成機械能。

（2）載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物，在高氯酸銨中氯元素的化合價為________。

（3）桂平麻垌荔枝，暢銷海內(nèi)外。荔枝是很多人喜愛的水果，荔枝清甜可口的“甜”， 說明荔枝富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________；荔枝中還含有豐富的維生素C，若人體缺乏維生素C會患________病，也含有豐富的鈣、鐵、鉀、硒等，鈣是人體必需的________（填“常量”或“微量”）元素。荔枝剛開花時，應施用鉀肥加尿素為主，若改施一種復合肥料，該復合肥料是________（寫化學式）。

金屬有機合成化學能＋7糖類壞血常量KNO3 【解析】 （1）鋁合金屬于金屬材料；尼龍屬于有機合成材料．飛機用的燃料是航空煤油，在飛行過程中由化學能轉(zhuǎn)化成機械能； （2）在高氯酸銨（NH4ClO4）中銨根的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，設氯元素的化合價為x，則有（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7； （3）荔枝清甜可口的“甜”，說明荔枝富含的營養(yǎng)物質(zhì)是糖類；荔枝中還...

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎題 題型：填空題

請從“①二氧化碳；②熟石灰；③生石灰；④硝酸；⑤尿素；⑥聚乙烯塑料；⑦碳酸氫鈉”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：

（1）固態(tài)時可用于人工降雨的物質(zhì)是_____；
（2）可直接用作農(nóng)作物氮肥的物 質(zhì)是_____；

（3）可治療胃酸過多癥的物質(zhì)是_____；
（4）常用作袋裝食品干燥劑的 是_____；

（5）可以制成食品包裝袋的是______．

①；⑤；⑦；③；⑥ 【解析】 （1）干冰是固態(tài)二氧化碳，升華時吸收大量的熱，使周圍水蒸氣液化成液態(tài)水，故可用于人工降雨； （2）尿素中含有氮元素，是一種氮肥，可直接為農(nóng)作物補充氮元素； （3）胃酸主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉堿性較弱，可以和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，常用于治療胃酸過多； （4）生石灰學名氧化鈣，可與水反應生成氫氧化鈣，常用作袋裝食品干燥劑； ...

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎題 題型：填空題

____提出原子論，阿伏加德羅提出____．科學家研究得出了一個重要 結(jié)論：物質(zhì)是由____和____構(gòu)成的；分子的____和____的重新組合 是化學變化的基礎，即在化學變化中_______會破裂，而_______ 不會破裂，但可 重新組合成新分子，即原子是參加化學變化的最小粒子．

道爾頓；分子學說；原子；分子；破裂；原子；分子；原子． 【解析】 道爾頓提出的原子論和阿伏加德羅提出的分子學說，奠定了近代化學的基礎；科學家通過大量實驗研究得出了一個重要結(jié)論：物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，開始了從微觀角度分析核研究化學的本質(zhì)；分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎，即在化學變化中分子會破裂，化學性質(zhì)改變，而原子不會破裂，但重新組合成新分子，即原子是參加化學變化的最小粒...

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎題 題型：單選題

為了紀念化學科學所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將 2011 年 定為“國際化學年”。下列對化學認識中錯誤的是（ ）

A. 化學為人類合成了新藥品

B. 化學為人類開發(fā)新材料

C. 化學與其他學科融合出現(xiàn)許多新型學科

D. 化學的迅速發(fā)展帶來了環(huán)境污染和食品安全問題

D 【解析】 A、合成新藥品屬于化學研究領(lǐng)域，選項正確；B、開發(fā)新材料屬于化學研究領(lǐng)域，選項正確；C、化學與其他學科融合出現(xiàn)許多新型學科，比如生物化學，選項正確；D、環(huán)境污染和食品安全問題不是化學發(fā)展帶來的問題，而是人類不合理的行為導致，選項錯誤。故本題選D。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎題 題型：單選題

在化學發(fā)展史上，發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是 ( )

A. 道爾頓 B. 阿伏加德羅 C. 拉瓦錫 D. 門捷列夫

D 【解析】 試題在化學發(fā)展史上，發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是門捷列夫。故選D．

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎題 題型：單選題

學習任何一門學科，首先要了解它研究的主要內(nèi)容，化學研究的主要內(nèi)容是（ ）

①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律③物質(zhì)的運動規(guī)律④生物體生命活動的規(guī)律．

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

A 【解析】 ①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)符合定義指明的內(nèi)容，所以正確；②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律符合定義指明的內(nèi)容，所以正確；③物質(zhì)的運動規(guī)律是物理學研究的范疇，所以錯誤；④生物體生命活動的規(guī)律是生物學研究的內(nèi)容，所以錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型：實驗題

某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。

(1)甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出儀器B的名稱：__________。

②甲同學應選取的試劑是二氧化錳和________________(填名稱)，二氧化錳固體在該反應中起________作用。

③除用排水法外，甲同學還可選擇______________法收集氧氣。

④實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________________。

(2)乙同學稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250 ℃加熱制取氧氣，實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

做出上述猜想的理由是__________________________________。

（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗：

①第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250 ℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想______錯誤。

②第二組同學取錳酸鉀在250 ℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是________________________________________________________。

集氣瓶過氧化氫溶液催化向上排空氣檢查裝置氣密性二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素Ⅰ把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，則證明有氧氣生成 【解析】 (1)①儀器B是收集氣體的集氣瓶； ②該發(fā)生裝置適用于固體藥品與液體常溫下發(fā)生反應制取氣體，即使用該裝置時應加入的藥品為固體二氧化錳、液體過氧化氫，其中固體二氧化錳催化過氧化氫的分解，是該反應的催化劑； ③利用氧氣密度比空氣大，因此還...

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