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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。

（1）實驗1中反應的文字表達式（名稱下寫出物質的化學式）為________（2分）；氧氣可用排水法收集的原因是________。

（2）實驗2中觀察到的現(xiàn)象是________，該反應的文字表達式（名稱下寫出物質的化學式）為________

【答案】 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2） 氧氣不易溶于水，且不與水反應 木炭劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量 碳+氧氣二氧化碳（C+O2CO2）

【解析】 (1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）；氧氣可用排水法收集是因為氧氣不易溶于水； (2)木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱，反應的文字表達式：碳+氧氣 二氧化碳（C+O2CO2 ）。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是____________。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式是__________________，應選用的發(fā)生和收集裝置是_____________(填字母序號)。

(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，試管①中產生的現(xiàn)象是_______________;試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應的符號表達式是_____________。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學角度看，下列做法中不正確的是（ ）

A. 點燃木條檢查液化石油氣是否泄漏 B. 進入小煤窯要嚴禁吸煙

C. 面粉廠、加油站嚴禁煙火 D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，要立即關閥門，打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語中，正確的是

A. 2個鎂離子：2Mg2+ B. 氧化鈉：NaO

C. 2H2O的相對分子質量之和為20 D. ＋2價的鎂元素：Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中，不正確的是

A．不能用木炭代替紅磷

B．實驗時，紅磷一定要過量

C．氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一

D．打開彈簧夾，最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

（1）天然氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。

（2）甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。

A B C D

① A中分子為甲烷分子，1個甲烷分子中含有 個原子。

② 甲烷中碳、氫元素質量比為 。

③ 根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒反應的文字表達式 。

（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應的文字表達式為：甲烷碳 + 氫氣，基本反應類型為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關燃燒的說法正確的是 （ ）

A. 可燃物一定是氣體 B. 可燃物一定是液體

C. 可燃物一定是固體 D. 可燃物的溫度必須達到其自身的著火點才能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學世界千變萬化。請寫出下列反應的化學符號表達式，并回答有關問題。

（1）加熱高錳酸鉀：______________，當加熱到固體質量不再減輕，固體中共有____種成分。

（2）加熱碳酸氫銨：______，碳酸氫銨中氮元素質量分數(shù)為____中。（計算結果精確到0.1%）

（3）將二氧化錳放入雙氧水中：_______，該反應屬于_____反應（填“吸熱”或“放熱”）。

（4）鐵絲燃燒：________。該反應屬于____________填基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化學研究內容的是 ( )

A. 研究藥物對抗“埃博拉”病毒 B. 我國“神舟”系列飛船需要的高能燃料

C. 蛟龍?zhí)栞d人潛水器外殼所需材料的研制 D. 凸透鏡成像規(guī)律

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