【題目】（10分）用化學(xué)符號(hào)或名稱表示：

（1）一個(gè)銅原子 ；

（2）兩個(gè)氮分子 ；

（3）三個(gè)鈉離子 ；

（4）ZnCl2 ；

（5）+6價(jià)Cr的氧化物________。

【答案】（1）Cu （2）2N2 （3）3Na+ （4）氯化鋅 （5）CrO3

【解析】

試題分析：本題主要是考察學(xué)生正確使用化學(xué)用語(yǔ)，要注意正確的標(biāo)注元素的化合價(jià)及其離子的帶電量，同時(shí)要注意二者的標(biāo)注的不同，要注意表示分子和原子的不同，正確的利用化合價(jià)的規(guī)律來(lái)確定化學(xué)式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）氫氣燃燒能放出大量的熱，且生成物只有水，“氫能”將是未來(lái)最理想的新能源：

（1）下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子。下列說(shuō)法正確的是 （填選項(xiàng)）。

A．反應(yīng)前后共有4種原子

B．反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變

C．化學(xué)變化中分子和原子均可再分

D．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是1∶1

（2）某化學(xué)家根據(jù)“原子經(jīng)濟(jì)”的思想設(shè)計(jì)如下制備氫氣的反應(yīng)步驟（反應(yīng)條件略）：

①圖中Ⅰ、Ⅳ反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；

②在整個(gè)流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。

（3）科學(xué)家正致力于利用太陽(yáng)能和水制取氫氣的研究（如圖），利用該方法獲得氫能的優(yōu)點(diǎn)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A．氧分子 B．氧原子 C．氧離子 D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)

B．氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成

C．氫原子和氯原子保持氯化氫的化學(xué)性質(zhì)

D．原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．長(zhǎng)期飲用純凈水不利于身體健康

B．長(zhǎng)期吸純氧有利于身體健康

C．就地焚燒生活垃圾

D．隨意排放生活污水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5標(biāo)準(zhǔn)用于公布空氣質(zhì)量。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5的是

A．露天焚燒秸稈 B．用煤作燃料

C．汽車排放尾氣 D．用氫氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。

（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是 。

（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出混合溶液的溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：

①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是 。

②從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液pH逐漸 。到達(dá)C時(shí)溶液中溶質(zhì)有 。

（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示） 。

（4）丁同學(xué)將氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，肯定不可行的物質(zhì)是 。

A．BaCl2 B．pH試紙 C．紫色石蕊溶液 D．無(wú)色酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某化工廠由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉 的成分。小明取16．25g固體樣品，全部溶于143．6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10．6%的碳酸鈉溶液，記錄如下圖所示的曲線關(guān)系。

求：（1）產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是

A、維生素 B、油脂 C、淀粉 D、蛋白質(zhì)

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