下列實驗方案中,設計合理的是( 。

A. 用過濾的方法將硬水進行軟化

B. 用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳

C. 加稀鹽酸檢驗氫氧化鈉固體是否變質

D. 用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題

某混合氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。幾位同學們對該混合氣體的成分進行了探究。

(查閱資料)

I.SO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收,此外能與氫氧化鈉溶液反應,也能使澄清的石灰水變渾濁。

Ⅱ.CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應。

(實驗探究)

該班同學們在老師指導下設計并進行了如下實驗:

(現(xiàn)象與結論)

(1)裝置C的作用是_____:要證明氣體中含有CO則在裝置G中會發(fā)生的化學反應是_____。

(2)裝置H中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(反思與評價)

(3)若將裝置①和裝置②互換位置,將不能證明氣體中一定含有_____(填化學式)。

(4)實驗結束后發(fā)現(xiàn)G中紅色粉末又變成黑色,原因可能為:(用化學方程式表示)_____。

(5)該實驗還缺少的裝置是_____。

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科目:初中化學 來源:上海市浦東新區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:簡答題

海水是重要的物質資源寶庫。

①海水淡化可獲取淡水資源。

Ⅰ.圖一為太陽能海水淡化裝置。在水變成水蒸氣過程中,水分子間間隔_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

Ⅱ.圖二為電解水實驗示意圖,試管2中生成的氣體是_____,反應的化學方程式是_____。

②晾曬海水可得到粗鹽。圖三是粗鹽提純的主要操作步驟,其中步驟II中玻璃棒的作用是_____,步驟III的操作名稱為_____。

③海水中含有氯化鈉和氯化鉀等物質。根據(jù)圖四的溶解度曲線回答問題。

Ⅰ.40℃時,氯化鉀的溶解度為_____g/100g 水。

Ⅱ.25℃時,如圖五所示,充分溶解后所得溶液為不飽和溶液的是_____(選填“A”、“B”、“C”或“D”),若將D燒杯中的溶液升溫至40℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)是_____。

Ⅲ.氯化鉀溶液中含有少量氯化鈉,提純氯化鉀的方法是_____(選填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)。

④為除去精鹽中含有的MgCl2、CaCl2等雜質,可加入的物質(過量)依次是NaOH溶液、_____溶液和稀鹽酸。

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科目:初中化學 來源:上海市浦東新區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題

表示 2個氫原子的是(  )

A. H2O B. H2 C. 2H D. 2H3

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科目:初中化學 來源:四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:科學探究題

羅箏依同學為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序,做了如下兩個實驗。請分析實驗,完成填空。

(1)試管②中發(fā)生了化學反應,現(xiàn)象明顯,該反應的化學方程式是_____。

(2)通過實驗探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是_____。

(3)兩支試管中的反應一段時間后,分別過濾,把濾液倒在燒杯中得到一種藍色的混合液。黃一格同學由此認為試管①中Cu(NO)3溶液沒有反應完,你認為他的結論正確嗎?理由是_____。

同學們還想對混合液中的溶質成份進行探究:

(提出猜想)猜想一:_____;

猜想二:_____。

(設計實驗)請選擇其中一種猜想,并設計實驗證明:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結果

取少量溶液于試管中,加入_____溶液

_____。

猜想_____成立

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科目:初中化學 來源:四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題

下列關于金屬及金屬材料的說法,正確的是(  )

A. 鎂條、鋁片、銅絲均能在空氣中燃燒

B. 鋁合金門窗是用純的金屬鋁材料制成的

C. 人類使用鋁的年代早于銅、鐵

D. 武德合金的熔點低,可作保險絲

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科目:初中化學 來源:西藏崗巴縣中學2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:科學探究題

下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。

(1)上述實驗中,有氣泡生成的是____(填寫裝置序號)。

(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______。

(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?___請說明理由___。

(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:___。

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科目:初中化學 來源:西藏崗巴縣中學2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:單選題

我市一家企業(yè)生產(chǎn)的“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜,在塑料中添加土豆淀粉,可被細菌和微生物釋放的酶分解,使塑料呈多孔狀+強度下降。下列有關說法錯誤的是

A.塑料屬于天然高分子材料   B.淀粉屬于高分子化合物

C.該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題 D.土豆農(nóng)膜容易降解

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科目:初中化學 來源:河南省濮陽市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:綜合題

生活中常見物質的性質制法等是化學研究的重要內容。

(1)化合反應發(fā)生后,生成物肯定不會是______(填“單質”或“化合物”)。

(2)①鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,化學方程式為______。

②如圖1實驗儀器中不能用于加熱的是______(填字母代號)。

a.燒杯  b.量筒   c.試管   d.蒸發(fā)皿

(3)某化學小組選用圖1裝置和藥品進行探究實驗。

①A中反應的化學方程式為______。

②若用如圖1裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,請你選擇合適的裝置并寫出導管口連接的順序______。

(4)如圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。

②C裝置中反應的化學方程式為______。

(5)將30.6g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀。待反應完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.0g固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)______。

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