【題目】下列各組物質(zhì)中，主要成分的名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)的是（ ）

A. 苛性鈉、氫氧化鈉、NaOH B. 鹽酸、氯化氫水溶液、HCl

C. 燒堿、碳酸鈉、Na2CO3 D. 食鹽、氯化鈉、NaC1

【答案】C

【解析】試題分析：燒堿、火堿、苛性鈉都是氫氧化鈉的俗稱，而不是碳酸鈉，錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示：

(1)第①步操作發(fā)生的是____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為_____。

(3)第③步反應(yīng)的基本類型屬于____。

(4)含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后，可用來(lái)制硫酸，過(guò)程是含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。

（1）寫(xiě)出一個(gè)由裝置A制取O2的化學(xué)方程式____________；

（2）若用裝置D（氣體由a口進(jìn)入）收集到一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的方法：____________；

（3）用C裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是

A．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 B．服用含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過(guò)多

C．施用熟石灰改良酸性土壤 D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空。

（1）寫(xiě)出加熱硬質(zhì)玻璃管中氧化鐵的儀器名稱 _____________。

（2）反應(yīng)中硬質(zhì)玻璃管中看到的現(xiàn)象為_____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中看到澄清石灰水變_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（4）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是_______________________________，寫(xiě)出尾氣燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入一氧化碳的目的是__________________________________，反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將20gH2和O2的混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成18g水，則混合氣體中H2和O2的質(zhì)量分別是（ ）

A. 2g和18g B. 10g和10g C. 2g和16g D. 3g和17g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

[提出問(wèn)題] 蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

[查閱資料] I．蟻酸的化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH

II．蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)會(huì)分解生成兩種氧化物

Ⅲ．濃硫酸具有吸水性

[實(shí)驗(yàn)探究]（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成

色，說(shuō)明蟻酸顯酸性。

（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測(cè)出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時(shí)生成水。

（3）對(duì)它分解生成的另一種氧化物，小敏提出兩種猜想：

猜想I是CO2； 猜想II是 ；

他們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先向A中通入一會(huì)兒N２，再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中。

①先通Ｎ２的目的是 ；

②若裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想I （填“成立”或“不成立”）；

③裝置B的作用是 ；

④裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

⑤裝置D中的現(xiàn)象為 ；

[結(jié)論]甲酸受熱能分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

[討論交流] 從環(huán)保角度看，該裝置存在的明顯缺陷是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙醇俗稱酒精，具有可燃性．甲、乙兩組學(xué)生為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，他們分別先將乙醇在氧氣中點(diǎn)燃，再用燃燒后的混合氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用的新鮮鴨血是指先加入抗凝劑，再用水稀釋后的鴨血，它遇O2呈深紅色，遇CO2呈暗紅色，遇CO呈鮮紅色．甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示（提示：白色無(wú)水硫酸銅吸水后變成藍(lán)色）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可是___________寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________________；乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是_________________。

（2）分析甲、乙兩個(gè)小組確定的產(chǎn)物為什么不同：_____________________。

（3）把A、B兩個(gè)裝置的順序?qū)φ{(diào)，行嗎？為什么？____________________。

（4）請(qǐng)你談?wù)労侠硎褂萌剂系囊环N方法： ____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

（1）根據(jù)下圖所示的輝銅礦及主要成分，推測(cè)以輝銅礦為原料，可制得含有銅元素或含有硫元素的產(chǎn)品，此推測(cè)依據(jù)的是化學(xué)反應(yīng)前后_________________不變。

輝銅礦Cu2S

（2）開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。下列利用了新能源的是_________（填字母序號(hào)）。

（3）水是一種重要的資源。

①電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖所示的實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是___________（填“1”或“2”）。

②水在自然界中蒸發(fā)，可以凈化水。水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是___________（填字母序號(hào)）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

（4）車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____________________。

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