水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務.下列做法會造成水體污染的有(填序號)______.
A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉     D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)圖1是水電解的示意圖.寫出電解水的化學方程式:______.在實驗過程中,電解水18g,則試管b中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是______克.
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是______.
(4)樹木上常涂石灰漿防止害蟲生卵.寫出用生石灰制得石灰漿的化學方程式______.
(5)某地的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時,Ca(HCO32發(fā)生分解反應生成難溶性的CaCO3和氣體.試寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式______.

解:(1)會造成水體污染的做法很多,A.工業(yè)廢水直接排放D.大量使用化肥、農(nóng)藥都會造成水污染;
(2)電解水生成氫氣和氧氣,化學方程式是:2H2O 2H2↑+O2↑.
正氧負氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,所以試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣.所以電解水18g,則試管b中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是:
設(shè)電解水18g,生成的氧氣的質(zhì)量是x.
2H2O 2H2↑+O2
36 32
18g x
= x=16g
(3)活性炭能吸附水中的不溶性雜質(zhì);
(4)用生石灰制得石灰漿的化學方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2
(5)燒水時,Ca(HCO32發(fā)生分解反應生成難溶性的CaCO3和氣體的化學方程式是:Ca(HCO32 CaCO3↓+CO2↑+H2O.
故答案為:(1)A、D.
(2)2H2O 2H2↑+O2↑;16.
(3)吸附.
(4)CaO+H2O═Ca(OH)2
(5)Ca(HCO32 CaCO3↓+CO2↑+H2O.
分析:(1)工業(yè)廢水直接排放;大量使用化肥、農(nóng)藥都會造成水污;因此污水要處理達標后才能排放;
(2)根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣寫出化學方程式;
(3)可以用活性炭吸附水中的不溶性雜質(zhì)來凈化水;
(4)生石灰加水可以制得石灰漿;
(5)根據(jù)信息:燒水時,Ca(HCO32發(fā)生分解反應生成難溶性的CaCO3和氣體.寫出化學方程式.
點評:本題考查水的污染與凈化等有關(guān)知識,我們要采取多種措施,切實減少水污染,保護水源.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是
表示3個水分子
表示3個水分子

(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,
分解
分解
反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過濾
過濾
.其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
.為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指
元素
元素
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責,請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:
淘米水可澆花
淘米水可澆花

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是________.
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:________,________反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________.其中用到的玻璃儀器有________.為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的________ 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是________;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指________;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責,請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:________.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市阜寧縣實驗初中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是   
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:        反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是    .其中用到的玻璃儀器有    .為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的     性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是    .請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法   
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是    ;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指    ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責,請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:   

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