【題目】某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:
如圖所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請回答下列問題:
①實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現象是 .
②玻璃容器內剩余的氣體主要是 .
③此反應中白磷要過量,目的是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有四種物質的溶液:①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3,不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來,其鑒別順序是
A.④③②① B.④①②③ C.①③④② D.①④②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學好化學符號是學習化學的關鍵,用化學符號填空:
(1)硅元素;
(2)2個銅原子;
(3)3個氯離子;
(4)n個水分子;
(5)標出氧化鎂中鎂的化合價;
(6)三氧化二鐵 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們學習了氧氣的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(1)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要常考慮的因素是(填序號).
A.反應物的狀態(tài)
B.氣體的密度
C.反應的條件
D.氣體的溶解性
(2)請根據下列裝置圖完成以下各題:
① 以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應選用和裝置(填字母)來制取并收集,反應的化學方程式式是 .
② 若用D裝置收集氣體,需滿足的條件是 .
③ A裝置加熱時,試管口略向下傾斜的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設:化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量 .
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
設計并進行實驗:小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
實驗結論:通過實驗,小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等,小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等,你認為誰的結論正確 , 請你談談導致另一種結論錯誤的原因: .
(3)結論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論: .
(4)結論應用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實中,屬于物質化學性質的是( )
A.普通玻璃屬于易碎品
B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C.金剛石硬度大
D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體
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