【題目】在老師的指導(dǎo)下,某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀(KClO3)制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。

資料:

KClO3的熔點(diǎn)約為356,MnO2的分解溫度約為535℃。用酒精燈物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;

②不同配比是指KClO3MnO2混合物中,KClO3MnO2的質(zhì)量比;

③氯酸鉀分解時(shí),傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖:

請(qǐng)回答問題:

(1)分析圖2KClO3分解溫度___(高于”、“等于低于”)其熔點(diǎn)。

(2)分析圖2KClO3分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是___.

(3)分析圖3KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是___,當(dāng)物質(zhì)配比為1:2KClO3分解溫度約為___。

(4)為證實(shí)MnO2的催化作用,小組同學(xué)利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn):

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

檢查氣密性

分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2KClO3,塞緊橡皮塞

________

分別先后加熱MnO2KClO3,用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱___(”)側(cè)支管后,帶火星木條復(fù)燃

________

冷卻后,“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導(dǎo)管口

________

請(qǐng)回答:

①完善步驟Ⅲ中的填空:

②步驟Ⅳ中,MnO2混入右側(cè)支管有余熱的KClO3中的操作方法是___.

③步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否說明MnO2KClO3分解的催化劑___(不能”),如不能,還需證明在此反應(yīng)中MnO2______不變。

(5)29.4gKClO3MnO2混合物以5:1配比加熱至完全反應(yīng),如圖5中的值應(yīng)為___

A.4.9B.9.6C.14.9D.19.8.

【答案】高于試管內(nèi)氣壓增大,排出一部分空氣,氯酸鉀還沒有分解生成氧氣配比越大,分解溫度越高75℃沒有明顯現(xiàn)象木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ,木條即復(fù)燃右將Y形管向右傾斜,使二氧化錳進(jìn)入右邊的支管中不能質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)D

【解析】

(1)通過圖中的數(shù)據(jù)可知氯酸鉀的分解溫度大約是380℃,以及氯酸鉀的熔點(diǎn)是356℃,所以KClO3分解溫度高于其熔點(diǎn);

(2)實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹,會(huì)發(fā)生逸出,導(dǎo)致裝置內(nèi)的氧氣濃度降低,所以在KClO3分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是:試管內(nèi)氣壓增大,排出一部分空氣,氯酸鉀還沒有分解生成氧氣;

(3)通過分析圖3中氯酸鉀的分解數(shù)據(jù)可知,KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是配比越大,分解溫度越高,當(dāng)物質(zhì)配比為1:2是,KClO3分解溫度約為75;

(4)氯酸鉀單獨(dú)受熱分解生成的氧氣速率較慢,單獨(dú)加熱加熱二氧化錳不會(huì)生成氧氣,二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率,所以步驟Ⅱ沒有明顯現(xiàn)象;步驟Ⅲ木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃;步驟Ⅳ加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ,木條即復(fù)燃

①完善步驟Ⅲ中的填空:加熱右側(cè)支管后,帶火星木條復(fù)燃,木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃;

②步驟Ⅳ中,將MnO2混入右側(cè)支管有余熱的KClO3中的操作方法是:將Y形管向右傾斜,使二氧化錳進(jìn)入右邊的支管中;

③在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率(既能提高也能降低),而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做催化劑,所以步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明MnO2KClO3分解的催化劑,還需證明在此反應(yīng)中MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

(5)29.4gKClO3MnO2混合物以5:1,所以氯酸鉀的質(zhì)量為:29.4g×=24.5g,二氧化錳的質(zhì)量為:29.4g-24.5g=4.9g,
設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x,

所以剩余固體的質(zhì)量為:14.9g+4.9g=19.8g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由___________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

②探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

(查閱資料)

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50—70

300∽550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí),什么情況下能產(chǎn)生火焰_________。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

③ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí),請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)______硫燃燒時(shí)的溫度(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣,加熱一段時(shí)間后,測(cè)得50%的氯酸鉀分解,將剩余的固體冷卻后稱量,其質(zhì)量為10.08克,求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,則下列說法中,正確的是

(說明:一種小球代表一種元素的原子)

A.圖中的反應(yīng)物都是化合物 B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)現(xiàn)有家庭食用堿樣品12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應(yīng)),向其中加入某未知濃度的鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖。請(qǐng)計(jì)算:

(1)食用堿中碳酸鈉的純度是多少?

(2)鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)X表示____________ ,Y表示____________;

(2)當(dāng)X=12時(shí),Y = ____________ ;

(3)當(dāng)X=17時(shí),該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則Y = ____________

(4)當(dāng)Y=1時(shí),該粒子易________(填“得到”或“失去”)電子,變成帶 _______(填“正”或“負(fù)”)電荷的__________(填“陽離子”或“陰離子”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖所示裝置,利用鎂條測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),待實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開止水夾,水進(jìn)入集氣瓶中,水的體積約占集氣瓶容積的70%。

(1)儀器A的名稱是________。

(2)燃燒冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是__________。

(3)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的__________%;現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推知減少的氣體中一定還有________

(4)集氣瓶?jī)?nèi)墊細(xì)沙的作用是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了消除碘缺病,我國(guó)政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽圖回答:

加碘鹽

質(zhì)量等級(jí):二級(jí)

碘含量:20~50mg/kg

配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑

儲(chǔ)存方法:防潮、防熱、避光

食用方法:在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽、確保碘效

保質(zhì)期:12個(gè)月

加碘鹽

質(zhì)量等級(jí):二級(jí)

碘含量:20~50mg/kg

配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑

儲(chǔ)存方法:防潮、防熱、避光

食用方法:在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽、確保碘效

保質(zhì)期:12個(gè)月

(1)該加碘鹽屬于________(填“純凈物或混合物”)

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):_____________________(精確到0.1%);

(3)為確保碘鹽中碘的最低含量,1Kg碘鹽中至少應(yīng)加入碘酸鉀_______mg(精確到0.1 mg)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

(1)氯原子_____(2)地殼中含量最高的金屬元素_____; (3)2個(gè)硫酸根離子__________(4)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)___________;(5)說出O2“2”表示的意義_____________

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