下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 剪紙成花 B. 蠟燭燃燒 C. 玻璃破碎 D. 蘋果榨汁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是　　

A. 時(shí)，A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 時(shí)，將A、B分別溶于等質(zhì)量的水中制成飽和溶液，溶解A的質(zhì)量比B多

C. 將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液從降溫到，析出的 A一定比B多

D. 當(dāng)A中含有少量B時(shí)，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江大慶市2019屆八年級(jí)（五四制）上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 聞氣味 B. 滴加稀鹽酸

C. 貯存氣 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市2019學(xué)期九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中不正確的是（ ）

A. 使用可燃性氣體前要檢驗(yàn)氣體的純度

B. 從火災(zāi)中逃生應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻

C. 進(jìn)入久未開啟的地窖時(shí)先做燈火實(shí)驗(yàn)

D. 房間失火時(shí)迅速打開所有窗戶通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市2019學(xué)期九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“含氟牙膏”、“加碘食鹽”中的“氟”、“碘”指的是（　�。�

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省張家界市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

波爾多液是目前果園最常用的保護(hù)藥劑，它里面含有，波爾多液不能用鐵罐子存放，原因請(qǐng)用化學(xué)方程式表示______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省張家界市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法錯(cuò)誤的是

A. 在車船的表面噴涂油漆

B. 將使用后的菜刀用布擦干

C. 洗凈鐵制品表面的油膜

D. 在鐵制品表面鍍上一層鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)黃光

D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省宜春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量。

（提出猜想）

猜想1：可以代替，因?yàn)殒V條與氧氣反應(yīng)后不會(huì)產(chǎn)生氣體

猜想2：不能代替，因?yàn)殒V條可能會(huì)與空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶，一段時(shí)間后，松開手

燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱

Ⅱ

關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子

鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體

Ⅲ

冷卻至室溫，打開止水夾

燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的

（解釋與結(jié)論）

（1）步驟Ⅰ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____。

（2）步驟Ⅱ中，關(guān)閉止水夾的目的是_____。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的_____（寫一個(gè)即可）可以推測(cè)猜想2成立。

①（繼續(xù)探究）經(jīng)查閱資料得知氮化鎂（Mg3N2）為淡黃色的固體，于是小晴猜想鎂條還可能會(huì)與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng)；

②（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想_____；

③（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式為：_____；

④（反思與評(píng)價(jià)）通過上述探究活動(dòng)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？_____。

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