【題目】每年的3月22日是“世界水日”。下列敘述正確的是

A. 經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益

B. 工業(yè)廢水只要無色透明就可以直接排放

C. 硬水和軟水沒有區(qū)別

D. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥

【答案】D

【解析】

A、蒸餾水是純凈物，不含人體所需要的礦物元素，所以經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體無益，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、無色透明的工業(yè)廢水中可能含有有毒有害物質(zhì)，不能直接排放，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、硬水中含有較多的鈣、鎂離子，軟水則不含或含有較少的鈣、鎂離子，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥，可以防止水體污染。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱①③
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是(填a、b或c)，試管口塞棉花是為了。
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置（填“A”或“B”）。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的。
（4）利用裝置A制氧氣， A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式：。該反應(yīng)屬于反應(yīng)。
（5）小明利用B裝置制氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見木條復(fù)燃，可能的原因是：。
（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】周末小明全家到野外燒烤，所帶食材有羊肉、雞翅、調(diào)味品、食用油、燒餅和礦泉水，從營(yíng)養(yǎng)角度考慮，所帶食材缺少的營(yíng)養(yǎng)素是_____，可以帶一些_____補(bǔ)充。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A. 白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙

B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A.冰水共存物屬于混合物

B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

C.將硬水過濾可得到軟水

D.凡是有水生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”的含義。

（1）3F_____；

（2）Al3+_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】體育鍛煉要消耗大量的能量，是一種最好的減肥方法。在體育鍛煉中，消耗的能量主要來自于（）

A.脂肪B.維生素C.葡萄糖D.蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 化合物中一定含有不同種元素B. 只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 混合物一定由不同種分子構(gòu)成D. 含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液中的溶質(zhì)判斷正確的是（）

A.石灰水：石灰B.碘酒：酒精C.生理鹽水：氯化鈉D.D．茶水：茶葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案