【題目】氫氣是未來(lái)的綠色能源，科學(xué)家們最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù)，其中水的分解可用化學(xué)方程式表示：2H2O2H2↑＋O2↑。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是( )。

A.TiO2在反應(yīng)中作氧化劑B.水分解不產(chǎn)生污染物

C.TiO2在反應(yīng)中作催化劑D.該技術(shù)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【答案】A

【解析】

A、TiO2 在反應(yīng)中作催化劑，而不是氧化劑，故A錯(cuò)誤。

B、因?yàn)樗纸夂蟮漠a(chǎn)物是氫氣和氧氣，所以水分解不產(chǎn)生污染物是正確的，所以B選項(xiàng)是正確的。

C、根據(jù)題目中的“用激光使海水分解”和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)2H2O2H2↑＋O2↑可以知道, TiO2既不是反應(yīng)物也不是生成物，而是催化劑，所以C選項(xiàng)是正確的。

D、該技術(shù)可以利用太陽(yáng)能促使水分解，所以D選項(xiàng)是正確的。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒，在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑，而且還應(yīng)該懂得如何安全使用，如在生活中常見(jiàn)的消毒劑有潔廁靈、84消毒液當(dāng)兩者混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體X，如圖：

其反應(yīng)過(guò)程可表示為：2HCl＋NaClO＝X＋NaCl＋H2O

X的化學(xué)式為________，NaClO中氯元素的化合價(jià)為________。

（2）食鹽的用途廣泛，在工業(yè)上是制備純堿的原料之一。1926年我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立侯氏制堿法，大大提高了食鹽的利用率，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。如圖為氯化銨、氯化鈉、的溶解度曲線(xiàn)。試回答下列問(wèn)題：

①t2℃時(shí)，NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“等于”“小于”之一）；

②將t2℃時(shí)，將30gNH4Cl固體加入到50g水中，充分溶解后，所得NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

③若NH4Cl中含有少量的 NaCl，提純NH4Cl可以用______法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用來(lái)表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中不同顏色的圈分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)屬于_____（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為_____。

（3）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息是_____（請(qǐng)寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)色液體A在一定的條件下可分解成B、C兩種氣體，將點(diǎn)燃的硫放入B中，則燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。將C通過(guò)加熱的氧化銅，則生成A和E。

(1)由此可推斷(填化學(xué)式)：A_________、B_________、C_________、D_________。

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①A→B＋C：______________；

②點(diǎn)燃的硫放入B中：__________________；

③C＋CuO→A＋E：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年3月22日是“世界水日”，主題為：借自然之力，護(hù)綠水青山，回答下列問(wèn)題：

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是______；

A.攪拌 B.吸附 C.靜置 D.過(guò)濾

(2)圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的______性，與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的，電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

(3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______填“軟水”或“硬水”，日常生活中可以用______區(qū)分硬水與軟水，通過(guò)______方法可以降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(09達(dá)州)氫氣不僅可以在空氣中燃燒，還可以在氯氣中燃燒，反應(yīng)方程式為H2+Cl22HCl ，若用“○”表示氯原子，“●”表示氫原子，則上述反應(yīng)可表示為

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將10g氧化銅粉末加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，微熱到氧化銅全部溶解，再向溶液中加入ag鐵粉，使溶液中的溶質(zhì)完全反應(yīng)后，過(guò)濾，將濾渣在低溫下烘干，得到干燥固體質(zhì)量仍然為ag，下列分析不正確的是

A. 稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%

B. 濾渣中一定含有銅，可能含有鐵

C. 加入鐵粉后有紅色固體產(chǎn)生，還有少量氣泡產(chǎn)生

D. a的取值范圍：a≥8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向原煤中加入適量的生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放。生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：，下列說(shuō)法正確的是()

A.m的值為3

B.生成物中S的化合價(jià)為+4

C.反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變

D.反應(yīng)物中SO2是溫室氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列空白。

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是_______(填元素符號(hào)，下同)，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_______。

（2）鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為______________。

（3）硝酸鎂的化學(xué)式為______________；已知氮化鈉的化學(xué)式為Na3N，則氮元素的化合價(jià)為_______；已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素化合價(jià)相同，則硫化鈉的化學(xué)式為____________。

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