（2013?海珠區(qū)一模）下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)二氧化碳的驗滿方法考慮；B、根據(jù)傾倒液體的注意事項考慮；C、根據(jù)過濾的注意事項考慮；D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮．
解答：解：A、二氧化碳的驗滿方法：將燃著的木條放到集氣瓶口，如果熄滅說明收集滿了，故A錯；
B、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著．故B正確；
C、過濾操作中要用玻璃棒引流，濾紙低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣，漏斗尖嘴部分緊貼漏斗內(nèi)壁，故C錯；
D、稀釋濃硫酸的方法：將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌，故D錯．
故選B．
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海珠區(qū)一模）實驗室有三瓶失去標簽的白色粉末，已知它們可能是碳酸鈣、氫氧化鎂、硫酸鉀中的一種．請你設(shè)計實驗把它們區(qū)別開來，并完成以下實驗報告．
實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
①分別取三種白色粉末，加水溶解
①分別取三種白色粉末，加水溶解
 
能溶解的是硫酸鉀，不溶解的是碳酸鈣、氫氧化鎂
能溶解的是硫酸鉀，不溶解的是碳酸鈣、氫氧化鎂
②再分別向不溶解的兩種物質(zhì)中加入稀鹽酸，
②再分別向不溶解的兩種物質(zhì)中加入稀鹽酸，
有氣泡冒出的是碳酸鈣，能溶解但是無氣泡的是氫氧化鎂
有氣泡冒出的是碳酸鈣，能溶解但是無氣泡的是氫氧化鎂
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海珠區(qū)模擬）請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出①、②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
；②
水槽
水槽
．
（2）實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）
，要收集到較純凈的氫氣，應(yīng)選用的裝置是
D
D
．
（3）用高錳酸鉀制取O2時，裝置A還需做的一點改動是
試管口要塞棉花
試管口要塞棉花
；當用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是
先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
．
（4）F裝置可用來測量生成的O2的體積，檢驗該裝置氣密性的方法是：當把針筒內(nèi)推時，若看到
試管內(nèi)導(dǎo)管下端有一段水柱
試管內(nèi)導(dǎo)管下端有一段水柱
，說明氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海珠區(qū)一模）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海珠區(qū)一模）小明同學(xué)為了研究影響鐵生銹的因素，進行了如下實驗：
燒瓶號 時間/h
導(dǎo)管中水面上升高度/cm		 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
A瓶 盛干燥的細鐵絲 0 0 0 0 0 0 0
B瓶 盛浸過食鹽水的細鐵絲 0 0.4 1.2 3.4 5.6 7.6 9.8
C瓶 盛浸過清水的細鐵絲 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5
D瓶 盛完全浸沒在食鹽水中的細鐵絲 0 0 0 0 0 0 0
請回答：
（1）以上實驗中，鐵生銹的速率最大的是
B
B
（填燒瓶號）．
（2）導(dǎo)管中水面上升的原因是
燒瓶中的氧氣參加反應(yīng)，氣體減少，壓強減小
燒瓶中的氧氣參加反應(yīng)，氣體減少，壓強減小
．
（3）以上實驗說明，影響鐵生銹的因素是
水和氧氣，食鹽能夠促進鐵生銹
水和氧氣，食鹽能夠促進鐵生銹
．
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法，這些方法的共同原理是
隔絕氧氣和水
隔絕氧氣和水
．

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