【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(

A.食物腐敗變質(zhì)B.分離液態(tài)空氣制取氧氣C.水結(jié)冰D.海水曬鹽

【答案】A

【解析】

A、食物腐敗變質(zhì)生成了菌類物質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A正確;
B、分離液體空氣制氧氣是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,進(jìn)行的混合物的分離,屬于物理變化,故B錯(cuò);
C、水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,并沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò);
D、海水曬鹽只是水分的蒸發(fā),混合物的分離,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò)。
故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(O2)的過程如下,正確順序是

①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀(KMnO4)裝入試管,在試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣(O2); ⑥從水中取出導(dǎo)管。

A.③④①⑤②⑥

B.③④①⑤⑥②

C.④①③⑤②⑥

D.④①③⑤⑥②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是

A.水(H2O

B.氧氣(O2

C.汞(Hg

D.氧化汞(HgO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是

A. 紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

B. 實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/span>

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí),只取用極少量紅磷,可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“我的心()被人偷走了”下列物質(zhì)能夠“偷走(置換出)”硫酸鋅溶液中的鋅的是

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光

D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣所得固體中,回收二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是(

A.溶解、沉淀、蒸發(fā)B.溶解、過濾、蒸發(fā)

C.溶解、蒸發(fā)、烘干D.溶解、過濾、烘干

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果離子變成原子(兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同),下列敘述正確的是

A.一定失去電子

B.一定得到電子

C.得失電子都有可能

D.既不失也不得電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中高鈣牛奶中的是指(

A.單質(zhì)B.分子C.原子D.元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案