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【題目】決定元素種類的是

A．質子數 B．中子數 C．核外電子數 D．最外層電子數

【答案】A

【解析】

試題分析：決定元素種類的是質子數或者是核內的核電荷數。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比實驗是化學學習中常用的方法。下列通過對比實驗得出的結論不正確的是

A．實驗一可以說明燃燒的條件之一是需要可燃物

B．實驗二可以說明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸

C．實驗三通過比較塑料瓶變癟的程度可以證明CO2 與NaOH發(fā)生了反應

D．實驗四呈現出的不同現象可以說明物質的溶解性與溶劑種類有關

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列知識歸類錯誤的（ ）

選項

歸類

物質（或元素或微粒）

A

可燃性氣體

氫氣、一氧化碳、甲烷

B

常見合金

鋼、金剛石、武德合金

C

帶電的微粒

質子、電子、離子

D

化石燃料

煤、石油、天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“ ”表示氧原子。

請根據上圖回答下列問題：

（1）其中表示構成化合物的分子是圖 (填編號)，圖 （填編號）中的分子構成的是混合物，圖③中的分子的化學式是 。

（2）圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質的化學性質。

（3）寫出圖②中所示的物質轉變成圖①中所示物質的化學方程式_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下，下列說法中正確的是 （ ）

物質

a

b

c

d

反應前的質量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應后的質量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A． 反應中a和c的質量比為12:32 B．d一定是該反應催化劑

C． X=2.0g D．該反應是分解反應

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【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2 點燃 2Fe2O3

B．用稀鹽酸清洗試管壁上的銅：Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

C．煉鋼的基本原理： C+O2 點燃 CO2

D．不能用鐵制容器配制波爾多液： 2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)學習化學知識的目的之一是分析和解決實際問題。

（1）餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉，原因是洗潔精具有 作用。

（2）家庭生活中常見的垃圾有：①易拉罐 ②廢報紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾

是 （填序號）。

（3）將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，從微觀角度分析是因為 。

（4）氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣，反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）葡萄糖（化學式）是一種有甜味的白色固體，它是人生命活動中 不可缺少的物質，在人體內能直接參與新陳代謝過程，是人體所需能量的主要來源。

（1）葡萄糖為人體提供能量的過程是：葡萄糖在人體內酶的催化作用下，跟氧氣反應，生成二氧化碳和水，并釋放出能量。該反應的化學方程式為 ，該反應屬于 反應。（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”和“氧化”之一）

（2）醫(yī)用葡萄糖注射液是由葡萄糖、水配制而成的。現要配制100g溶質質量分數為20%的葡萄糖溶液，在實驗中，稱量所需的葡萄糖固體時，若發(fā)現托盤天平的指針偏右，此時，應________（填序號，下同）。

A．增加適量葡萄糖 B．減少適量葡萄糖 C．減少適量砝碼

（3）下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液的部分商標，下列說法不正確的是_______。

A．該葡萄糖注射液均一、穩(wěn)定，屬于純凈物

B．該注射液中，溶質是葡萄糖，其質量為25g

C．葡萄糖被大量應用于輸液，因為它能在人體內直接進入新陳代謝

D．植物中的淀粉在人體內酶的作用下可轉化為葡萄糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是

序號

實驗事實

影響化學反應的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應物濃度

B

鎂粉與稀鹽酸反應的速率比鐵釘與鹽酸反應的速率快

金屬的活動性

C

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的種類

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