按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號內(nèi)標(biāo)出化學(xué)反應(yīng)類型
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
；（
 
）
（2）水通電分解成氫氣和氧氣
 
；（
 
）
（3）木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳：
 
（
 
）；
（4）天然氣燃燒
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
（3）木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．
（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O．
故答案為：（1）3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；化合反應(yīng)；（2）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)；（3）C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；置換反應(yīng)；（4）CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（　�。�
A、動物油高溫熔化
B、葡萄釀酒
C、石油分餾出汽油、柴油
D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某品牌礦泉水的標(biāo)簽．
（1）用離子符號表示其中的一種金屬  陽離子
 
、一種陰離子
 
．
（2）礦泉水的主要成分是水，請說出水所屬的物質(zhì)類別
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年4月14日青海玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級大地震，該地區(qū)藏族同胞的生命和財(cái)產(chǎn)受到了極大的損失，全國各地大批官兵和醫(yī)療救助隊(duì)迅速投入了抗震救災(zāi)．為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）消毒液．請計(jì)算：
（1）它的相對分子質(zhì)量是
 

（2）碳、氫、氧三種元素原子個(gè)數(shù)比為
 

（3）碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

（4）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
 
．（寫出解題步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)硝銨（NH4NO3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：
（1）計(jì)算硝銨的相對分子質(zhì)量；
（2）計(jì)算氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
（3）計(jì)算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某地質(zhì)勘探研究所欲對某鋁土礦的樣品中氧化鋁的純度進(jìn)行測量（假設(shè)其他成分不含鋁元素，且不溶于水，也不與酸反應(yīng)），請回答下列問題：
（1）配制100g的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質(zhì)量是
 

（2）氧化鋁跟稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）若將鋁土礦樣品制成粉末，取5g粉末與60g的19.6%的稀硫酸恰好充分反應(yīng)后，過濾．向?yàn)V渣中加入稀硫酸無變化；向?yàn)V液中加入鋁土礦粉末也不溶解．則求解5g鋁土礦樣品中氧化鋁（x）的比例式為
 

（4）此鋁土礦樣品中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）若將（3）反應(yīng)后得到的濾液蒸發(fā)掉9.36g水后，仍為不飽和溶液，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（6）某大型金屬冶煉廠采用這種鋁土礦電解制鋁塊，生產(chǎn)過程中鋁元素?fù)p耗12%．要生產(chǎn)4.8萬噸含雜質(zhì)1%鋁塊，則至少需購買這種鋁土礦
 
萬噸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
 
．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能．小軍的依據(jù)是：
 

為了證實(shí)小軍的看法，請你設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na2CO3不存在的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
用試管取少量的反應(yīng)后溶液，
 

 

 
（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴人無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈
 
性．
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中的各成分按
 
計(jì)算：含量最多的是
 
占
 
%、其次是
 
占
 
%、第三位是
 
，占
 
%，第四位
 
占
 
%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為生活用水．
（1）感官性指標(biāo)的主要指標(biāo)要求：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異臭異味③不得含有油肉眼可見物④水應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
 
（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入混凝劑反應(yīng)、沉降，然后通過
 
（填操作名稱）而達(dá)到．
（2）化學(xué)指標(biāo)中包括液體的PH和硬度兩項(xiàng)．
①測定溶液PH的方法是：
 
．
②日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象與結(jié)論：
 
．

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