3．氫氣、一氧化碳、碳粉都分別與氧化銅反應，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．氫氣、一氧化碳、碳粉都發(fā)生了氧化反應
B．都屬于置換反應
C．反應都要加熱
D．反應最終都有紅色物質(zhì)生成

分析 A、根據(jù)氫氣、一氧化碳、碳粉均奪取了氧化銅中的氧，進行分析判斷．
B、置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應．
C、根據(jù)氫氣、一氧化碳、碳粉與氧化銅反應的條件，進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣、一氧化碳、碳粉都具有還原性，進行分析判斷．

解答 解：A、氫氣、一氧化碳、碳粉均奪取了氧化銅中的氧，都發(fā)生了氧化反應，故選項說法正確．
B、氫氣、碳粉與氧化銅的反應，均屬于置換反應；一氧化碳與氧化銅的反應，反應物均為化合物，不屬于置換反應，故選項說法錯誤．
C、氫氣、一氧化碳、碳粉都分別與氧化銅反應，反應條件為加熱或高溫，反應都要加熱，故選項說法正確．
D、氫氣、一氧化碳、碳粉都具有還原性，反應最終都有紅色物質(zhì)生成，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握氫氣、一氧化碳、碳均具有還原性、還原氧化銅的實驗現(xiàn)象等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結石病癥，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺（C3H6N6）．三聚氰胺最早被李比希于1834年合成，早期合成使用雙氰胺法：由電石（CaC2）制備氰胺化鈣（CaCN2），氰胺化鈣水解后二聚生成雙氰胺，再加熱分解制備三聚氰胺．目前因為電石的高成本，雙氰胺法已被淘汰．與該法相比，尿素法成本低，目前較多采用．尿素（CO（NH2）2）以氨氣為載體，硅膠為催化劑，在380-400℃溫度下沸騰反應，先分解生成氰酸，并進一步縮合生成三聚氰胺．
總的反應式為：6CO（NH2）2═C3N6H6+6NH3↑+3CO2↑（反應條件已略去）
求：（1）三聚氰胺中碳、氫、氮的質(zhì)量比是6：1：14
（2）若要制得189千克三聚氰胺需要多少千克尿素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．綠色化學有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學理念的是（　�。�
A．
焚燒小麥秸稈		B．
發(fā)展太陽能電池		C．
拒絕一次性筷子		D．垃圾分類回收

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉，為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品5.5g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關系如圖所示，求：
（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）
（2）所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．幾位同學根據(jù)下圖所示的各實驗裝置圖設計和討論．
（1）小奕同學說：“實驗室既可以用A裝置，也可以用B裝置來制取氧氣”，若用B裝置制氧氣，則相應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小紅同學說：“D裝置中若盛放了一定量的水，就成為醫(yī)院里給病人輸氧時使用的一種裝置．”那么，氧氣應該從導管a（選填“a”或“b”）通入裝置D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．有下列物質(zhì)：①氦氣；②銅絲；③二氧化錳；④液氧；⑤氯酸鉀；⑥食鹽水；⑦空氣；⑧四氧化三鐵；⑨浮著冰的水；⑩白磷．（填寫序號）
（l）屬于混合物的有⑥⑦； （2）屬于化合物的有③⑤⑧⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在 CuCl2 和 MgCl2 的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　　）
A．FeB．CuC．Fe 和 CuD．Cu 和 Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說法中正確的是（　�。�
A．固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．在30℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度
C．升高溫度可以使丙的飽和溶液變成不飽和溶液
D．30℃時甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分比乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．美羊羊同學在購回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學打算進行實驗探究，請你一同參與．
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
【實驗設計】裝置如圖所示：

【實驗預測與分析】
①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是A中產(chǎn)生氣泡，B中澄清的石灰水變渾濁，B中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
②若要證實樣品中含有Fe，E中應該觀察到的現(xiàn)象是白色粉末變藍，此時C裝置的作用是除去水．
③看了美羊羊同學的分析結論，有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式Ca（OH）2．

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