【題目】中華文明博大精深,四大發(fā)明是中華文明的瑰寶。

1)提取和加工植物纖維是傳統(tǒng)造紙的重要環(huán)節(jié),現(xiàn)代造紙為了滿足特殊需求常加人蠶絲等物質(zhì),蠶絲屬于____________(填“天然纖維”或“合成纖維”)。

2)指南針是最早利用磁石的磁性指向器,打磨磁石制作指南針屬于____________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

3)火藥的發(fā)明促進(jìn)了工業(yè)和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,黑火藥發(fā)生劇烈燃燒反應(yīng)的原理是2KNO3+S+3CK2S+X+3CO2↑,其中X的化學(xué)式是____________

【答案】天然纖維 物理 N2

【解析】

1)蠶絲屬于天然纖維;
2)打磨磁石制作指南針沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化;
3)在化學(xué)方程式2KNO3+S+3CK2S+X+3CO2↑中,反應(yīng)物中:K的個(gè)數(shù)為2個(gè);N的個(gè)數(shù)為2個(gè);O的個(gè)數(shù)為6個(gè);S的個(gè)數(shù)為1個(gè);C的個(gè)數(shù)為3個(gè);生成物中:K的個(gè)數(shù)為2個(gè);O的個(gè)數(shù)為6個(gè);S的個(gè)數(shù)為1個(gè);C的個(gè)數(shù)為3個(gè),一個(gè)X含有N的個(gè)數(shù)為2個(gè),故X的化學(xué)式為:N2。
故答案為:
1)天然纖維;
2)物理;
3N2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了右圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,用化學(xué)用語填空。

①硫酸根離子_____。

②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____

③地殼中含量最多的元素_____。

④氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____。

2)寫出下列符號(hào)中“2”表示的意義:2H_____;2SO3_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大

B.t1°C時(shí),物質(zhì)C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C.t2°C時(shí)物質(zhì)A、BC的飽和溶液分別降溫至t1°C,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)?/span>B>A=C

D.t1°C時(shí),等質(zhì)量的A、B、C固體分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小順序?yàn)?/span>A=C>B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀硫酸,為了測(cè)定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用NaOH固體和水配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液于燒杯中,然后往燒杯中滴加該稀硫酸,反應(yīng)過程中溶液的pH值與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

1A點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分為:_________

2)請(qǐng)計(jì)算該稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿,化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上,同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一中,A、B 兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________,其中B試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二中,C試管中有白色沉淀生成,該白色沉淀是___________(填化學(xué)式)D試管中無現(xiàn)象,為了探究通入二氧化碳后D試管中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

[提出猜想]猜想1:溶質(zhì)是NaOH;猜想2:溶質(zhì)是NaOHNa2CO3;猜想3:溶質(zhì)是Na2CO3。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取D中少量溶液于試管中,加入過量稀鹽酸

_______________

猜想1不成立

②取D中少量溶液于試管中,加入過量的Ca(OH)2溶液,過濾,取濾液加入酚酞溶液

產(chǎn)生白色沉淀,酚酞溶液變紅

猜想2成立

[反思與評(píng)價(jià)]

(1)小軍評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作②中加入Ca( OH)2溶液不正確,理由是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉要密封保存的原因是____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)寫出裝置圖B中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水來制取并收集一瓶較純的氧氣,從A~E中應(yīng)選擇_____裝置組合。

3)上述裝置中,收集氨氣只能用裝置E。據(jù)此,請(qǐng)分析氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是:_____。

4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可用裝置F (多孔隔板用來放塊狀固體)作發(fā)生裝置,與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖15所示,其中B在工業(yè)上可用于制玻璃,H是大理石的主要成分。( 部分反應(yīng)物及生成物已略去)

1 E的化學(xué)式為_________。

2 B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)的基本類型是__________。

3)物質(zhì)D的一種用途是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.①和③是同種元素的不同微粒

B.①所表示的微粒符號(hào)為Mg

C.②和③代表的元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2

D.硫元素的原子質(zhì)子數(shù)為16,相對(duì)原子質(zhì)量是32.06,在元素周期表第三周期

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