從下圖獲取的信息中錯(cuò)誤的是
A．空氣是一種混合物B．該過(guò)程為物理變化
C．氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣高D．氧氣由氧分子構(gòu)成
C

試題分析：A選項(xiàng)空氣是一種混合物是正確的敘述；B選項(xiàng)該過(guò)程是物理變化是正確的敘述；C選項(xiàng)因?yàn)榈獨(dú)庀纫绯�，沸點(diǎn)要比氧氣低，答案選擇C；D選項(xiàng)氧氣是由氧分子構(gòu)成的的說(shuō)法正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作能達(dá)目的的是（  ） 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最早發(fā)現(xiàn)空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（　　�。�
A．門捷列夫B．拉基米德C．伽利略 D．拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年入冬以來(lái)，我市多次出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的主要污染物是
A．SO2。B．COC．PM2．5D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的        。
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是                                        。
（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的             溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部加有少量的水，其作用是　
                                                 　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                    　，做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部也加有少量的水，其作用是　                                                       　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．若紅磷的量不足，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后，冷卻后才能打開彈簧夾
D．將紅磷換成木炭會(huì)得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

填空
1）夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有            。
2）從微觀角度分析，不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是                    
3）二氧化碳大量排放將造成的環(huán)境問(wèn)題是__________________。
4）鋁有“自我保護(hù)”功能是因?yàn)?u>                       。
5）目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵，它的兩種主要合金是　 　 和     ；它們的主要區(qū)別是           不同
6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子          ;
7）地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法不正確的是（  ）
A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td>
B．造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等
C．凈化水的常用方法有：沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等
D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源

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