12．下列變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A．蒸發(fā)水B．食鹽溶解C．礦石粉碎D．鐵生銹

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蒸發(fā)水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、食鹽溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是（　�。�
選項現(xiàn)象或事實解釋
A金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大兩者的原子排列方式（結(jié)構(gòu)）不同
B酒香不怕巷子深分子不斷的運動
C患侏儒癥是因為缺鈣元素
DCO做燃料CO具有可燃性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是八年級化學(xué)中常見的實驗裝置圖．請回答下列問題：

（1）甲圖中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，通常把鐵絲繞城螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，在集氣瓶底部鋪一層細沙或盛放少量水的目的是防止高溫生成物炸裂集氣瓶底部．
（3）另一組的同學(xué)，用實驗桌上的一瓶氧氣做該實驗時，沒有看到鐵絲燃燒時的現(xiàn)象發(fā)生，請分析實驗失敗的原因是鐵絲未用砂紙打磨、氧氣濃度不高．
（4）乙圖是電解水實驗，a試管中產(chǎn)生的氣體是H2（填化學(xué)式），a、b兩支試管中產(chǎn)生氣體的體積比是2：1，寫出該反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；該實驗驗證了水是由氫元素和氧元素組成的，還揭示了化學(xué)變化的實質(zhì)：在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)與生產(chǎn)密切相關(guān)，用化學(xué)方程式表示下列用途：
（1）生石灰用作干燥劑CaO+H2O=Ca（OH）2；
（2）胃液中含有鹽酸，服用含少量細鐵粉的補血藥品，能治療缺鐵性貧血Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）用熟石灰處理含硫酸的廢水H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．正確的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵．請回答：
（1）酒精燈的外焰溫度最高，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅．
（2）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平．
（3）小明同學(xué)用托盤天平稱了10.4g NaCl（1g以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實際質(zhì)量為9.6 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有 ①空氣  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水  ⑥二氧化硫  六種物質(zhì)，
（1）其中屬于混合物的有（填序號，下同）①④⑤，
（2）屬于純凈物的有②③⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．完成對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究

結(jié)論：
（1）呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的二氧化碳氣體比空氣中的含量高．
（2）呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高．
（3）對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量多．
拓展：
（4）在本課題的實驗探究中，我們使用了排水收集二氧化碳，這說明了二氧化碳具有不溶于水也不和水發(fā)生反應(yīng)性質(zhì)．
（5）久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳，由于它不能供給呼吸，人如果長期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會窒息而死，因此，人們在進入這些地方之前會進行二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅實驗，如果燈火熄滅或燃燒不旺，說明了二氧化碳含量多，原因是高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在實驗室里，我們常用以下裝置制取某些氣體，請根據(jù)下圖回答問題．

（1）寫出標有字母a的儀器名稱是酒精燈；
（2）寫出用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）實驗室用上述反應(yīng)制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AD（填序號）；
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是B，E（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，不會產(chǎn)生沉淀且所得溶液為無色的是（　�。�
A．FeCl3、NaOH、NaClB．Na2SO4、HCl、BaCl2
C．CuSO4、KCl、HClD．Na2CO3、NaCl、Na2SO4

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