【題目】下列生活飲用水的水質(zhì)指標(biāo)可通過(guò)過(guò)濾達(dá)到的是

A.澄清B.無(wú)異味C.無(wú)色D.無(wú)細(xì)菌病毒

【答案】A

【解析】

A、過(guò)濾可除去水中的不溶物，使水變得澄清，符合題意；

B、通常用活性炭通過(guò)吸附作用除去水中的色素和異味，不符合題意；

C、通常用活性炭通過(guò)吸附作用除去水中的色素和異味，不符合題意；

D、通常通過(guò)消毒除去水中的細(xì)菌和病毒，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是（　　）

A.金剛石硬度大，可制造鉆頭

B.氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤

D.二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中
①表示的是 ， ②表示的是。
（2）下列說(shuō)法正確的是___________（填字母）。
A.水是由氫、氧兩種元素組成的
B.水是由氫氣和氧氣混合而成的
C.水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
（3）下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

① 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是。
② 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>相同。
③ 氧元素和鈉元素形成化合物的化學(xué)式為。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口觀察到白煙

B.黃銅片和銅片相互刻畫(huà)，銅片上留下刻痕

C.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.用pH試紙測(cè)定酸溶液的pH，試紙由白色變?yōu)榧t色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱。
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式： ． 該反應(yīng)類型屬于反應(yīng)：
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式： ． 可選用的發(fā)生裝置是。在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行,
若選用D裝置收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（填序號(hào)）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先停止加熱，后從水槽中取出導(dǎo)氣管
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)觀察到裝置的中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>的緣故．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 這種收集方法檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是。
（5）F圖是化學(xué)中的多功能瓶，可以有如下用途：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從端進(jìn)氧氣。
②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將端接氧氣鋼瓶。
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。
制取并收集NH3 ， 應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A,B,C,D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是胃酸的主要成分，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，B和C的物質(zhì)類別相同。它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“―”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)。其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）D物質(zhì)是。
（2）若C是一種不溶性固體，則C可能是。
（3）寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018邯鄲一模)下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.pH<5.6的雨水稱為酸雨

B.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

C.加速石油、煤炭的開(kāi)采，快速提高人類的生活質(zhì)量

D.PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，不需要的儀器是

A.蒸發(fā)皿B.玻璃棒C.燒杯D.量筒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案