屬于物理變化的是（　�。�

A．菜刀生銹 B．濕衣晾干 C．大米釀酒 D．燃放煙花


【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．

B、濕衣晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、大米釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．

D、燃放煙花過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故選B．

【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．

若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：   ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)：  ．

若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：  ．

（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體

共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  （選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，

甲烷應(yīng)  端（選填“a”或“b”，下同）通入．

（4）實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣．某同學(xué)取2g二氧化錳于錐形瓶中，然后慢慢滴入34g過氧化氫溶液，完全反應(yīng)后，稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g．

求：（1）生成氧氣的質(zhì)量．（2）滴入的過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴(yán)重，防止水污染的措施中，不合理的是（   ）

A．提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥 B．控制水中動植物的生長

C．工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放 D．少用或不用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法能鑒別氧氣和空氣的是(     )

A．聞氣味

B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色

D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果．

      錯誤操作

      不良后果

滴管取液后平放或倒置

傾倒細(xì)口瓶中的液體時，標(biāo)簽沒向著手心

加熱后的試管直接刷洗

用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另外一盞酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A．

  吸取液體  B．    傾倒液體   C．

   添加酒精 D．

    過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�

A．氫氣冶煉金屬 B．石墨作電極

C．活性炭作除味劑   D．金剛石切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不屬于綠色能源的是（　　）

A．氫能 B．汽油 C．風(fēng)能 D．太陽能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A．28g CO含有3mol原子

B．1mol H2O中約含6.02×1023個氧原子

C．CaO的摩爾質(zhì)量是56g

D．0.5mol CO2中約含6.02×1023個氧分子

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