【題目】甲同學(xué)對(duì)寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。
(查閱資料)
[用法用量] 外用,一日1次。將外袋剪開,取出藥袋,晃動(dòng)數(shù)次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時(shí),置于固定袋內(nèi),覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)。
[原料層] 鐵、蛭石、活性炭、水等。
[作用原理] 鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵(固體),并放熱。
(實(shí)驗(yàn)一)驗(yàn)證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)。
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察 | 藥物為黑色固體粉末 |
② | 用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察 | 劇烈燃燒,_ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_。集氣瓶中加水的作用是__。
(實(shí)驗(yàn)二)用寒痛樂熨劑藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量。
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)記錄 )
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
① | 連接好裝置如上圖所示,然后_____ | _______ | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩 | _____ | 進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。 |
(實(shí)驗(yàn)反思)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論,他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測(cè)量,得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果。他改進(jìn)后的操作為____。
【答案】火星四射、放熱、生成黑色固體 鐵+氧氣四氧化三鐵 防止高溫熔融物掉落瓶底,使集氣瓶炸裂 用手捂住集氣瓶 水中導(dǎo)管口有氣泡冒出 放熱,導(dǎo)管口有氣泡冒出,一段時(shí)間后,量筒中的水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶 關(guān)閉彈簧夾a后,加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分震蕩,待冷卻至室溫后,打開彈簧夾a
【解析】
實(shí)驗(yàn)一:用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末(鐵粉)放于燃燒匙中,在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵粉再氧氣中燃燒火星四射、放熱、生成黑色固體;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵的文字表達(dá)式鐵+氧氣四氧化三鐵。集氣瓶中加水的作用是:防止高溫熔融物掉落瓶底,使集氣瓶炸裂;
實(shí)驗(yàn)二
試驗(yàn)記錄:①連接好裝置,然后用手捂住集氣瓶(或熱毛巾包裹集氣瓶),若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明裝置的氣密性良好;
②加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩,鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵(固體),并放熱,導(dǎo)管口有氣泡冒出,一段時(shí)間后,熱量散失,集氣瓶中壓強(qiáng)變小,量筒中的水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。
實(shí)驗(yàn)反思:乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論,他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測(cè)量,得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果。他改進(jìn)后的操作為:關(guān)閉彈簧夾a后,加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分震蕩,待冷卻至室溫后,打開彈簧夾a。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元明粉(Na2SO4)常用于配制印染織物的促染劑,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般在3%-5%范圍。
(1)元明粉中鈉、硫元素的質(zhì)量比為_____。(寫出最簡整數(shù)比)
(2)配制1000g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的促染劑,需要_____mL(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸鈉溶液,需要水的質(zhì)量為_____g。(已知常溫下溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸鈉溶液密度為1.2g/cm3)
(3)將某促染劑逐滴滴入100g氯化鋇溶液中,恰好完全反應(yīng)后過濾,洗滌干燥后得濾渣質(zhì)量為8g。而氯化鋇是由木炭在高溫下還原重晶石(主要成分BaSO4)得到BaS,向其中再加入鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而得到的。
①寫出硫化鋇與鹽酸反應(yīng)生成一種氣體的化學(xué)方程式_____。
②通過濾渣質(zhì)量計(jì)算需要這種含雜質(zhì)20%的重晶石_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)圖中儀器a的名稱: .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先 ,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入 (填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關(guān)系如圖所示,(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請(qǐng)回答:
(1)E俗稱_____,F可能是_____(填化學(xué)式);
(2)B在工業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_____;
(3)A→C屬于_____(填基本反應(yīng)類型);
(4)寫出C與D相互轉(zhuǎn)化的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題
(1)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________(填元素符號(hào))。
(2)含有X元素的化合物常用作化肥,請(qǐng)結(jié)合信息,回答:X元素的原子序數(shù)是_______,相對(duì)原子質(zhì)量為______。
(3)在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過程中,硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子。下列說法正確的是_______(填字母序號(hào))。
A 硫離子屬于陰離子
B 硫離子可表示為S2+
C “S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素
D 硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等
(4)我國是燃煤大國,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一。煙道氣體脫硫中的“硫”指的是___________(填字母序號(hào))。
A 單質(zhì)
B 元素
C 分子
D 離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境、健康、材料和能源等都已日益成為人們關(guān)注的問題。
(1)化石燃料包括煤、__________和天然氣,天然氣的主要成分是_________(寫化學(xué)式)。
(2)日常使用的金屬材料一般不是純金屬,如黃銅、不銹鋼等都屬于______。人們吃進(jìn)的米飯?jiān)谙到y(tǒng)中,經(jīng)各種酶的催化作用最終變?yōu)?/span>_________,被人體所吸收,為人體提供能量。
(3)光化學(xué)煙霧是汽車、工廠等污染源所造成的煙霧污染現(xiàn)象,關(guān)鍵物質(zhì)是二氧化氮,請(qǐng)寫出二氧化氮的化學(xué)式并標(biāo)注出氮元素的化合價(jià)_____。
(4)我國科學(xué)家屠呦呦因研究青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)而挽救了無數(shù)生命,2015年榮獲諾貝爾獎(jiǎng),青蒿素化學(xué)式中的下標(biāo)數(shù)字“5”表示_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為我國化學(xué)工業(yè)的發(fā)展做出來杰出貢獻(xiàn).某實(shí)驗(yàn)小組取僅含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品14.4g,加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為110g。試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳___________克。
(2)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣。
(1)原始大氣的主要成分是氫氣,構(gòu)成氫氣的基本粒子是_____。
(2)次生大氣主要微觀成分如圖所示。
①寫出圖中沒有出現(xiàn)的一種氧化物的化學(xué)式_____。
②太陽遠(yuǎn)紫外輻射能穿透上層大氣到達(dá)低空,使D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng),生成B物質(zhì)和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)現(xiàn)在大氣中的氮?dú)猓畛跤幸徊糠质怯纱紊髿庵械?/span>C物質(zhì)和氧氣反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物之一。反應(yīng)的化學(xué)方程式是6_____+2N2,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小美同學(xué)在取用生石灰干燥劑時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶已經(jīng)膨脹破裂。下面是興趣小組對(duì)生石灰是否變質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與到其中去,回答下列有關(guān)問題:
(1)生石灰干燥劑能吸水的原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。
(提出問題)該瓶干燥劑的成分是什么?
(做出猜想)猜想1:含有CaO;
猜想2:含有Ca(OH)2 ;
猜想3:含有CaCO3。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁 | 試管外壁有熱感 | 含有_______ |
Ⅱ.向步驟I加水后的試管中滴入無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 含有Ca(OH)2 |
Ⅲ.向進(jìn)行完步驟II 的試管中加入足量的稀鹽酸 | _______ | 含有CaCO3 |
(實(shí)驗(yàn)分析)小明同學(xué)認(rèn)為步驟Ⅱ不能確定Ca(OH)2是否存在,原因是________________。
(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)取該瓶干燥劑進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn);
(2)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,干燥劑中含有的物質(zhì)是________________。
(拓展延伸)通過上述探究實(shí)驗(yàn),同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的試劑時(shí)的建議,其中合理的是___(填字母)。
A 密封保存 B 使用完后及時(shí)蓋好瓶蓋 C 禁止使用這種試劑
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