【題目】下列說法或現(xiàn)象描述正確的是

A．溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿

B．稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。

D．氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榻M成分子的原子不同。

【答案】C

【解析】

試題分析：A、可溶性碳酸鹽溶液也呈堿性，錯(cuò)誤；B、稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色，錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，正確；D、氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同時(shí)因?yàn)闃?gòu)成分子的氧原子的個(gè)數(shù)不同，錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們常說：①高原上缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過多 ④發(fā)酵粉中的小蘇打。

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：（1）構(gòu)成①中的“氧”的粒子 ；（2）標(biāo)出②中“鹽”的金屬元素的化合價(jià) ；（3）兩個(gè)③中“酸”溶液的陰離子 ；（4）④中的小蘇打 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

B．化合物中一定含有不同種元素

C．混合物中一定由不同種分子構(gòu)成

D．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是對(duì)河水的處理步驟：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水

（l）可以除去懸浮雜質(zhì)的步驟是 ，題中的“凈水”是（純凈物、混合物) 其原因是 。

（2）下圖是實(shí)驗(yàn)室中過濾操作示意圖．回答下列問題：圖中A的名稱是 ，在過濾操作中，B的作用是 。過濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng) .

（3）凈水劑漂白粉的有效成分是次氯酸鈣，它露置在空氣中易與空氣中的水和二氧化碳作用轉(zhuǎn)化為難溶的碳酸鈣和次氯酸而失效，試寫出該變化的文字表達(dá)式 ；已知高鐵酸鈉（Na2FeO4）也是目前廣泛被應(yīng)用的凈水劑，其中鐵元素的化合價(jià)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)；若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿方法是 。若用過氧化氫制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 ，電解水也能得到氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 。用裝置D采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從 （c或d）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．礦石粉碎 B．工業(yè)制氧氣 C．氫氧化鈉潮解 D．剩飯變餿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，回答：

（1）若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則X是______�？赡艿幕瘜W(xué)方程式為________________________________________.

（2）若在常溫下乙是氣體，則X是__________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語填空．

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒 ；（2）鐵原子 ；

（3）5個(gè)硫酸根離子 ；（4）標(biāo)出“H2O2”中氧元素的化合價(jià)

（5）由“CO(NH2)2”尿素的化學(xué)式得到的信息：宏觀①_________________________

微觀②______________________(各寫一條)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A．酸→堿 B．有機(jī)物→無機(jī)物

C．金屬單質(zhì)→非金屬單質(zhì) D．鹽→氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案