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【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素。

(1)化石燃料主要包括煤、________和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是________(寫化學式)。

(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦(MnCO3),其中錳元素的化合價________。

(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石和碳酸鈉,該反應的化學方程式為___

(4)如圖對應三種碳單質:圖①單質的名稱是________,圖③單質的化學式是________,圖②單質的名稱是________。

(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖④所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是____(填字母序號)

A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上石油泄漏

【答案】石油 CH4 +2 4Na+3CO2C+2Na2CO3 金剛石 C60 石墨 ABC

【解析】

(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷的化學式是CH4;

(2)設錳元素的化合價為x,則有:x+(+4)+(-2)×3=0,x=+2;

(3)440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:4Na+3CO22Na2CO3+C;

(4)由碳單質的結構可知,圖①的碳原子的排列是空間網狀結構,具有這種結構的單質的名稱是金剛石;圖②的碳原子的排列是層狀結構,具有這種結構的單質的名稱是石墨;圖③由60個原子構成的分子,形似足球,具有這種結構的單質的化學式是C60

(5) “碳海綿是由碳元素組成的單質,具有穩(wěn)定性、可燃性;碳海綿疏松多孔,具有吸附性,可反復使用;可處理海上石油泄漏

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①__________。

(2)用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_____。該反應的化學方程式為_____;

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【題目】某同學在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質,根據如圖回答問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱__________;儀器②的名稱__________;

(2)裝置甲中應添加固體試劑的名稱是___________;

(3)用裝置乙收集CO2 時,導管口a 應與_______(填“b” 或“c”) 相連;

(4)用圖丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入約三分之一體積的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是____________,該過程發(fā)生的反應用化學方程式表示為________;

(5)往圖丁的燒杯內緩緩通入CO2,超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質是______

(6)小冬為了探究H2CO3 具有酸性,而CO2 不具有酸性,他設計了如下實驗。

你認為他通過上述實驗________(能、不能) 達到實驗目的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙丙三種物質的溶解度曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)t1℃,甲乙丙三種物質的溶解度由大到小順序為:_____;

(2)t2℃時乙物質的溶解度為____(沒寫單位“g”不給分);

(3)若甲中含有少量的乙,則采用_____方法提純甲;

(4)t2℃時90g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量為______g。

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【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解曲線回答下列問題:

(1)溫度在t1℃時,這三種物質的溶解度由大到小的順序為_____;

(2)n表示的意義為______________________

(3)B溶液中得到B的晶體,采用最合理的方法是____________________

(4)A、B、C飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,溶質質量分數保持不變的是__________

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【題目】在化學實驗操作技能考查中有三道考題:

a.氧氣的實驗室制取與性質;b.二氧化碳的制取、收集和驗滿;c.粗鹽中難溶性雜質的去除。

小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領至實驗桌前,該實驗桌上擺放了如圖1所示藥品和儀器;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖1中所示儀器⑤的名稱是:⑤_____。

(2)小宇進行的考題是_____(填序號),其主要操作如圖2所示:

其中操作錯誤的是_____(填序號);

(3)實驗桌上的兩種藥品所發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(4)利用該裝置在實驗室里還能制取_____氣體,化學反應方程式_____。

(5)若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,請從上面的儀器中選擇恰當的儀器編號組裝發(fā)生裝置_____,還缺少的儀器是_____(填名稱)。寫出該化學反應方程式_____。

(6)化學活動周中,各競賽小組設計出了各種有趣的噴泉。

①競賽I組和競賽Ⅱ組查閱資料得知:NH3極易溶于水,1體積水中約可以溶解700體積的NH3,分別設計了圖3和圖4實驗裝置。

競賽I組操作如下:在干燥的燒瓶內收集滿純凈干燥的氨氣,塞緊帶有玻璃管和膠頭滴管(預先吸滿水)的膠塞,打開止水夾,形成了噴泉。競賽Ⅱ組在干燥的燒瓶內收集滿純凈干燥的氨氣后,其引發(fā)噴泉的方法是:打開止水夾,用熱毛巾捂住圓底燒瓶。

②競賽Ⅲ組也在干燥的燒瓶內收集滿純凈干燥的氨氣后,設計了如圖實驗(見圖5),引發(fā)了噴泉,玻璃套管中的固體是_____(填序號)。

A.氫氧化鈣 B.氯化鈉 C.活性炭 D.氧化銅

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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關問題:

(1)活性炭常用于凈水,是利用其__________。

(2)建設新農村后,村民已經用上自來水,加入_________可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。

(3)實驗室通常用下圖裝置來電解水,該裝置中,A試管的電極與電源的______極相連;當A試管中產生的氣體體積為10mL時,B試管中產生的氣體體積為______mL。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。

A.農業(yè)上改漫灌為滴灌 B.用大量水沖洗汽車

C.用淘米水澆花 D.用洗衣服水沖廁所

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【題目】塘沽十一中化學學習小組同學在實驗室中練習配制一定溶質質量分數的溶液。

(1)用氯化鈉固體配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液:

①需要氯化鈉的質量為________g。

②稱取氯化鈉時,若托盤天平出現了右盤低的現象(如圖A),接下來的操作應是_________(填字母)。

A.左邊的平衡螺母向左調 B.右盤中添加砝碼

C.向左移動游碼 D.左盤中增加氯化鈉

③量取水時,若仰視讀數(如圖B),會使配制的溶液溶質質量分數__________(填“偏大”或“偏小”)。

(2)用已配好的質量分數為6%的氯化鈉溶液,配制50 g質量分數為3%的氯化鈉溶液:

①需要質量分數為6%的氯化鈉溶液______mL(質量分數為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04 g/cm3),水____mL(水的密度為1 g/cm3)。

②本實驗需要用到的儀器有_____________________。

(3)把配制好的上述兩種溶液分別裝入___________中(選填“廣口瓶”或“細口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標簽。

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【題目】請結合如圖回答問題.

(1)實驗室可用A裝置制取CO2 , 其化學方程式為________ ,若將A改為B,其優(yōu)點是________

(2)為了得到純凈、干燥的CO2除雜裝置導管的正確連接順序是 ________ (填字母).

A.1﹣2﹣4﹣3 B.2﹣1﹣3﹣4 C.4﹣3﹣1﹣2 D.3﹣4﹣2﹣1.

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