10.下列化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+6H2O中X的化學(xué)式是( 。
A.NOB.N2C.NO2D.N2O

分析 化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.

解答 解:由4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2X+6H2O可知,
反應(yīng)前氮原子是4個,反應(yīng)后應(yīng)該是4個,包含在2X中;
反應(yīng)前氫原子是12個,反應(yīng)后是12個;
反應(yīng)前氧原子是6個,反應(yīng)后是6個;
由分析可知,每個X中含有2個氮原子,是氮氣,X的化學(xué)式N2
答案:B.

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.結(jié)合下列圖示回答問題

(1)在A、B、C、D四個結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是BC;屬于同種元素的是CD;屬于原子的是ABD.屬于離子的是C.
(2)對圖E中提供的信息理解不正確的是A.
A.屬于非金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)為20  C.元素符號為Ca  D.相對原子質(zhì)量為40.08.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式.
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是b(填字母代號).
a.燒杯    b.量筒    c.試管    d.蒸發(fā)皿
(2)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖1是表中的一格,其中A表示元素的符號是Sn;B表示相對原子質(zhì)量是118.7.
(3)生產(chǎn)、生活中常需配制溶液.
①配制一瓶如圖2所示溶液需氯化鈉0.9g
②配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,常常操作過程中導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,請答出質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因.量水時仰視讀數(shù);用托盤天平稱量食鹽時,砝碼和食鹽放反了等(至少寫兩點).
(4)鐵與水蒸氣高溫條件生成四氧化三鐵.也就是俗稱的烤藍(lán),可以防止鐵生銹,副產(chǎn)品是氫氣.若生成80克氫氣,理論上需要鐵的質(zhì)量多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一些鐵粉,完全反應(yīng)后過濾,不可能存在的情況是( 。
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Ag+、Cu2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.硒被譽為“抗癌大王”,根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是( 。
A.硒屬于金屬元素B.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
C.硒的原子序數(shù)是34D.硒 相對原子質(zhì)量是78.96g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣
B.液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮氣和氧氣
C.二氧化錳可使過氧化氫溶液在常溫下迅速產(chǎn)生氧氣
D.為了便于運輸,把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍(lán)色鋼瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列操作不正確的是(  )
A.
取用固體
B.
稀釋濃硫酸
C.
讀取液體的體積
D.
檢驗二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.下列裝置常用于實驗室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問題.
(1)指出編號儀器的名稱:①鐵架臺②長頸漏斗;
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BD(從A~E中選擇),使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如果用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端進入.采用上述方法制取二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的G裝置和H裝置,則導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→e→f→c→d→F裝置.
(4)常溫下,氨氣是無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的密度比空氣密度。畬嶒炇矣眉訜崃蛩徜@和氫氧化鈉固體混合物制取氨氣時,需要的發(fā)生裝置是A(填編號),收集裝置如果選F裝置收集氨氣時,導(dǎo)氣管應(yīng)從a(填“a”或“b”)端進入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.小李要測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做了如下實驗.
(1)用量筒量取10.9mL 98%濃硫酸(密度為1.84g/mL)配成100g 19.6%的稀硫酸.
(2)將上述配成的稀硫酸全部加入盛有10g合金樣品的燒杯中,反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時
間(t)的關(guān)系如圖所示.
①該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.
②反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù). (寫出解答過程,精確到0.1%)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案