向一定體積的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀鹽酸，溶液pH變化的曲線合理的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


單氟磷酸鈉（Na2PO3F）易溶于水，有殺菌作用，防齲齒效果好，是牙膏行業(yè)常用的活性添加劑．牙膏中單氟磷酸鈉的含量若達到0.76%，就可使齲齒減少17%﹣38%．

（1）單氟磷酸鈉中F為﹣1價，則其中磷元素的化合價為　　　　　　．

（2）單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為　　　　　　；

（3）若使一支質(zhì)量為200g（凈含量）的某種牙膏達到使齲齒減少17%﹣38%的功效，則每支這種牙膏中含氟的質(zhì)量為　　　　　　g（精確到0.1）．

（4）求單氟磷酸鈉中F元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留小數(shù)點后二位）．

（5）如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明．其主要活性成分就是單氟磷酸鈉，試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分數(shù)達到0.76%～0.80%時，防齲齒的效果較好．通過計算判斷，該牙膏是否有較好的防齲齒效果（計算結(jié)果保留小數(shù)點后二位）．

　

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下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是（　�。�

    A、葡萄糖、纖維素都是有機高分子化合物       B、淀粉與碘作用呈藍色

    C、常溫下油脂都呈固態(tài)       D、青菜，黃瓜中含大量的蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2)具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說法正確的是（     ）　

A．異黃酮是由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構(gòu)成 

B．異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

C．異黃酮的相對分子量為222g       D．異黃酮中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15：10：2

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河水凈化的主要步驟如下圖所示，請回答下列問題

（1）步驟Ⅰ中加入的絮凝劑一般是            ；

（2）步驟Ⅱ的操作是           ，如果實驗室進行此操作所需的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯

和        ；

（3）步驟Ⅳ加入液氯消毒，液氯（Cl2）與水反應(yīng)生成氯化氫（HCl）和次氯酸（HClO），是利用次氯酸的強氧化性來殺菌，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式                             ；

（4）可以向凈化的水中加入          ，來檢驗是硬水還是軟水。

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為判斷某物質(zhì)存在或某物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，通常以特定物質(zhì)的顯色達到目，能顯色的物質(zhì)就稱“指示劑”．如：用藍色的石蕊試紙變紅判斷待測液顯酸性；用淀粉溶液變藍判斷單質(zhì)碘（I2）的存在：

已知：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI（無色溶液）；

常溫下，碘微溶入水；

5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（無色溶液）．

（1）工業(yè)上測量SO2，N2，O2混合氣體的SO2含量用如圖吸收裝置（量氣裝置省略）．

①混合氣體通過圖示吸收裝置一定時間后，當(dāng)溶液顏色由藍色變?yōu)?u>　　色時即可停止通氣．此法適宜測SO2含量較　　（選填“低”或“高”）的混合氣體．

②吸收裝置內(nèi)的I2的淀粉溶液一也可以用　　溶液代替作為指示劑．因為　　．

（2）若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中（含2滴酚酞試液），混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色時，可認為恰好完全反應(yīng)．

①原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為　　．

②試列式計算說明將該反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)化為20℃時飽和溶液的一種簡單方法（計算結(jié)果精確到0.1g）．已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36．Og．

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下列關(guān)于碳和碳的氧化物，說法正確的是                                （     ）

A．金剛石和石墨硬度都很大             B．CO和CO2都具有還原性

C．CO和CO2都能用于滅火                D．CO2可作為氣體肥料

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用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出的原因是                       ；

（2）用洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有                       功能；

（3）食品袋內(nèi)充入氮氣的目的是                       ；

（4）防治“白色污染”的措施有                        。(答一點即可)

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某實驗小組在實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)一段時間收集到所需的氧氣后停止加熱，老師鼓勵他們對剩余固體的成分進行探究，于是小組成員對其成分進行如下猜想：

甲同學(xué)認為是：錳酸鉀、二氧化錳    

乙同學(xué)認為是高錳酸鉀、二氧化錳

（1）請你根據(jù)所學(xué)知識判斷　　的猜想一定是錯誤的；理由是　　．

（2）丙同學(xué)為了得出正確結(jié)論，做了如下實驗；取適量的剩余固體加入到試管中繼續(xù)加熱，然后用　　檢驗，觀察到　　的現(xiàn)象，于是丙同學(xué)確定了甲同學(xué)的猜想是錯誤的．請你推斷出正確的結(jié)論：試管中剩余固體為　　．

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