【題目】研究物質(zhì)的用途和制法是化學(xué)科學(xué)的重要內(nèi)容。

1)金屬銅在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,銅可制成電線,主要是利用其良好的延展性和________性。

2)工業(yè)上可采用多種方法冶煉銅。

①在地下利用爆破粉碎孔雀石[主要成分:],再注入稀硫酸原地浸取[],獲得溶液,將溶液抽到地表,加入鐵屑制得銅,請寫出鐵屑與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,將孔雀石粉碎的目的是______。

②利用一氧化碳還原赤銅礦(主要成分:)冶煉銅。實驗室可用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

為紅色固體,銅也為紫紅色金屬,在實驗中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象不夠明顯。在該實驗中,觀察到_________的現(xiàn)象,也能為證明CO確實發(fā)生了反應(yīng)提供證據(jù)。在實驗裝置的右側(cè)導(dǎo)管口氣球的作用是____________

③利用輝銅礦(主要成分:)冶煉銅的原理如下:

Ⅰ.

Ⅱ.

請指出此方法冶銅的不足之處_________。

④現(xiàn)用等質(zhì)量的、冶煉銅,假設(shè)冶煉過程中銅元素全部轉(zhuǎn)化為銅,理論上獲得銅最多的是________________

【答案】導(dǎo)電 增大孔雀石與稀硫酸的接觸面積(或加快化學(xué)反應(yīng)速率、或使反應(yīng)更徹底) 澄清石灰水變渾濁(或有白色沉淀生成) 收集未反應(yīng)完的CO(或尾氣處理或防止空氣污染) 生成了,會污染環(huán)境

【解析】

1)銅可制成電線,主要是利用其良好的延展性和導(dǎo)電性;

2)①鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:,將孔雀石粉碎的目的是增大孔雀石與稀硫酸的接觸面積(或加快化學(xué)反應(yīng)速率、或使反應(yīng)更徹底);

②用一氧化碳還原氧化銅,有二氧化碳生成,則觀察到現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,實驗裝置的右側(cè)導(dǎo)管口氣球的作用是收集未反應(yīng)完的CO(或尾氣處理或防止空氣污染);

③通過反應(yīng)原理可知生成了二氧化硫,會污染空氣;

④方法一:根據(jù)各物質(zhì)中銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)式可知,相對分子質(zhì)量越小,獲得的銅越多,即獲得的銅最多;

方法二:中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示為: ,

中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示為:

中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示為:,故獲得銅最多是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實驗室中某合金黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請你參與他們的探究過程。

查閱資料:(1)合金是由一種金屬元素跟其他金屬或非金屬元素熔合而成的、具有金屬特性的物質(zhì)。合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅(Cu)和鋅(Zn)的合金,它可以用來制造機(jī)器和電器的零件等。

2)銅與稀鹽酸不反應(yīng),鋅與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:。

實驗探究:稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如表:

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積(ml

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量(g

0.04

0.04

0.02

試求;此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____(寫出計算過程,質(zhì)量分?jǐn)?shù)用百分?jǐn)?shù)表示。)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖1所示電解水裝置中的現(xiàn)象,判斷所接電源的正負(fù)極,圖中A點表示_______極,該電極上產(chǎn)生的氣體是_______B點表示_______極;檢驗B極產(chǎn)生的氣體的方法是:_______________。用下圖2方法檢驗A極產(chǎn)生的氣體時,如果發(fā)出______________聲,

表明該氣體不純。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種無色無味液體A,在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)D,C是自然界中最輕的氣體,它在空氣中燃燒生成A。

(1)寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱:A.___;B.___;C.___;D.____。

(2)依次寫出上文所涉及的反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出它們的基本反應(yīng)類型。

___________,______;

_________________;

_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示:

(1)寫出儀器名稱:a____,b____

(2)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2,可選用____(填裝置序號)作發(fā)生裝置;若欲用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實驗用,最好選___(填裝置序號)作為收集裝置,其理由是____。

(3)若用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為____;二氧化錳起____作用,應(yīng)該放在____(填儀器名稱)中,在組裝好儀器之后應(yīng)進(jìn)行的操作是____;若想收集一瓶干燥的氧氣,裝置的連接順序是____(填裝置序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常用實驗室制取氧氣的方法有:

方法Ⅰ.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;

方法Ⅱ.加熱高錳酸鉀固體;

方法Ⅲ.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣。

1)寫出下圖中指定儀器的名稱:①__________

2)現(xiàn)有如下儀器:

a.量筒 b.膠頭滴管 c.藥匙 d.托盤天平 e.蒸發(fā)皿 f.玻璃棒

請回答:

①取用5g固體高錳酸鉀的儀器是_____。

②用于吸取和滴加5mL過氧化氫溶液的儀器是_____

3)采用方法制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的_____(填“A”“B”)。

4)利用裝置A制氧氣實驗中,什么時候開始收集氧氣?答:_____

5)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____

6)如果用向上排空氣法收集氧氣,怎樣才知道集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿?答:_____。

7)寫出方法制氧氣的文字表達(dá)式_____。

8)寫出方法制氧氣的文字表達(dá)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)參加實驗操作考查,規(guī)定了兩個考簽:甲同學(xué)抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

1)上圖中儀器E的名稱為 ______,甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 ___(填字母代號).

A 氧氣的制取 B 二氧化碳的制取

該實驗的原理為_______(用化學(xué)方程式表示),組裝一套制取二氧化碳的裝置應(yīng)選用的儀器有_______(填字母代號)。

2)要收集一瓶CO2氣體,宜采用________法進(jìn)行收集。若用如圖裝置收集CO2氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為____端(選填“m”或“n”),檢驗CO2集滿的方法是_________。

3)酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散些,可使火焰更旺。其原理是______

A 降低可燃物的著火點 B 提高可燃物的著火點

C 增加空氣中氧氣含量 D 增大可燃物與空氣的接觸面積

4)若要收集一瓶CO2氣體并測定氣體的體積,宜選用下列裝置中的_______組合。裝置①②中植物油的作用是____________________。

5)用題給儀器組裝一套實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式為________________,要控制產(chǎn)生氧氣的速率,還需要添加______。(填一種儀器的名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合如圖常用實驗裝置,回答下列問題。

1)寫出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式__________

2)請將如圖方框中A裝置的長頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補畫完整__________。

3)要得到平穩(wěn)的氧氣流,可用 ____________ (填儀器名稱)代替A裝置中的長頸漏斗。

4)氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)__________?

5)實驗室也常用B裝置來制取氧氣,其符號表達(dá)式為_______________;寫出檢查該裝置氣密性的方法_______________。

6)收集好氧氣后,某同學(xué)接著做了“鐵絲在氧氣中的燃燒”實驗。

①寫出鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象_______________。

②實驗時,要在集氣瓶底部加入少量水或細(xì)沙,為什么? _______________。

7)己知二氧化碳是一種無色氣體,密度比空氣大,能溶于水,實驗室常用塊狀的大理石與液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳,則制取二氧化碳時選擇的發(fā)生裝置為______(填“A”或“B),收集二氧化碳時若用D裝置,則從____________管進(jìn)氣(填“a”或“b)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB、CD、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì),其中B、D常溫時為液態(tài),且元素種類相同,A→E反應(yīng)劇烈,火星四射,且E是一種黑色固體.(說明:“→”表示轉(zhuǎn)化,“-”表示相互之間能反應(yīng)).根據(jù)如圖所示回答下列問題:

1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C______________

2)寫出A→E的化學(xué)方程式_______________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______________。

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