實驗操作 | 加入物質(zhì) | A試管 | B試管 | C試管 |
① | 稀淀粉溶液(mL) | 2 | 2 | 2 |
② | 淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 碘液(滴) | 1 | 1 | 1 |
④ | 溫度處理(5min) | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
⑤ | 觀察現(xiàn)象 |
分析 食物的消化需要消化酶的參與,而消化酶的活性受溫度的影響:低溫和高溫都會抑制消化酶的活性.
解答 解:(1)要探索溫度對酶活性影響,就要以溫度為變量設(shè)置對照實驗,即設(shè)計的實驗應(yīng)該是除溫度不同外,其它條件都要相同;其次,還要注意實驗步驟的設(shè)置:試管編號→加入等量淀粉糊→加入等量淀粉酶→不同溫度下水浴相同時間→滴加碘液→觀察現(xiàn)象、得出結(jié)論.因此最合理的實驗順序應(yīng)為①取3支試管,編號并注入稀淀粉溶液→④將3支試管分別放入60℃的熱水、沸水和冰塊中維持5min→②向各試管注入1mL新鮮淀粉酶溶液→④將3支試管分別放入60℃的熱水、沸水和冰塊中維持5min→③向3支試管中各滴一滴碘液→⑤觀察實驗現(xiàn)象.
(2)制取淀粉酶溶液的方法:用涼開水漱口,用小燒杯收集唾液2ML,用蒸餾水按1:1的體積稀釋唾液;然后加入1%淀粉溶液,可見需要的實驗儀器是試管、量筒、燒杯等.
(3)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會使酶的活性受到抑制;在人體內(nèi)酶的活性最高,在37℃左右酶的催化作用最強,放到100℃的水中,淀粉酶失去活性,不能分解淀粉,所以會變藍色.
故答案為:(1)①④②④③⑤;
(2)試管、量筒、燒杯、蒸餾水;
(3)在100℃時淀粉酶失活,淀粉沒有被分解,淀粉遇碘變藍色.
點評 探究實驗?zāi)芊癯晒ΓP(guān)鍵是看實驗變量的設(shè)置是否單一,其次,實驗步驟設(shè)置是否合理也是實驗?zāi)懿荒艿贸稣_結(jié)論的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用觀察顏色區(qū)分硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液 | |
B. | 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | |
C. | 用聞氣味區(qū)別氧氣和空氣 | |
D. | 用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有無體積變化 | B. | 有無氣體產(chǎn)生 | C. | 有無新物質(zhì)生成 | D. | 有無重量變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù)為8的粒子一定具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu),具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子最外層電子數(shù)不一定是8 | |
B. | 氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng),化合反應(yīng)不一定屬于氧化反應(yīng) | |
C. | 加碘食鹽的主要成份是氯化鈉,氯化鈉是由離子構(gòu)成的 | |
D. | 氧化物一定含有一種非氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td> | |
B. | 鹽酸加入到酚酞試液中:無色的酚酞試液變紅 | |
C. | 一氧化碳還原氧化鐵粉末:黑色固體變?yōu)殂y白色,澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞:在瓶口上方出現(xiàn)大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 若X是可溶性酸,Y是化合物,則Z和R中一定有一種是鹽 | |
B. | 若X是單質(zhì)、Y為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
C. | 若X是可溶性堿、Y是可溶性鹽,則生成物中一定有一種是沉淀 | |
D. | 若生成物Z和R分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是復(fù)分解反應(yīng) |
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