如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．

(1)a點(diǎn)說(shuō)明A和B兩種化合物

[　　]

A．易溶于水

B．難溶于水

C．都是固體

D．在t1℃時(shí)它們的溶解度相同

(2)當(dāng)溫度低于t2℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小為

[　　]

A．A＞B＞C

B．B＞C＞A

C．A＞C＞B

D．C＞A＞B

(3)當(dāng)溫度從t1℃降低到t2℃時(shí)，從B和C的飽和溶液中所得到的晶體為

[　　]

A．只有

B．只有C

C．B較多而C較少

D．C較多而B(niǎo)較少

(4)要分離B和C的方法是

[　　]

A．過(guò)濾

B．蒸餾

C．升華

D．降溫結(jié)晶

(5)要某溫度下三種物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，請(qǐng)從乙組中選擇合適的方法，將其序號(hào)填入甲組括號(hào)內(nèi)：

甲組：Ⅰ．對(duì)A采用

[　　]

Ⅱ．對(duì)B采用

[　　]

Ⅲ．對(duì)C采用

[　　]

乙組：a．增加溶劑；b．降溫；c．升溫d．蒸發(fā)溶劑；e．增加溶質(zhì)

答案：
解析：

(1)D;(2)C;(3)C;(4)D;(5)Ⅰ．c或e,Ⅱ．b或e,Ⅲ．d或e


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，試回答下列問(wèn)題．
（1）10℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度
＞
A物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）60℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)
不能
形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液（填“能”或“不能”）．
（3）將40℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃時(shí)，無(wú)晶體析出的是
C
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）t3℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a＞b＞c
．
（2）將t1℃時(shí)一定質(zhì)量c飽和溶液升溫t2℃（不考慮水分蒸發(fā)），此時(shí)該溶液屬于
飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：
（1）S表示物質(zhì)的溶解度，在
t2
℃時(shí)SA=SB＞SC；
（2）t3℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是
80
g；
（3）隨著溫度的升高，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C
；
（4）要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出，應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
（填冷卻結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
①t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
C＞B＞A
．
②使物質(zhì)A從溶液中結(jié)晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
，使物質(zhì)B從溶液中結(jié)晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
．
（2）根據(jù)（1）溶解度曲線圖及下圖所示回答問(wèn)題：

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出，乙中無(wú)現(xiàn)象
甲中有固體析出，乙中無(wú)現(xiàn)象
，原因是
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述不正確的是（　�。�

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