碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè),某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉進行探究.
【查閱資料】Ⅰ.碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質(zhì).
Ⅱ.碳酸鈉溶液呈堿性.
【進行實驗】為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣
小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅
片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有
水珠
水珠

(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的
澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出
該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)興趣小組的同學(xué)認為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
①他們的依據(jù)是
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進行以下實驗,請?zhí)顚懕恚?br />
實驗 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
實驗一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液 溶液變成紅色 固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3
實驗二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
實驗三:
取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入稀鹽酸(或稀硫酸)
取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入稀鹽酸(或稀硫酸)
產(chǎn)生大量氣泡 固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
【討論與評價】實驗一的結(jié)論與實驗二、實驗三的結(jié)論相反,在討論時興趣小組的同學(xué)認為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是
碳酸鈉溶液呈堿性,也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象
碳酸鈉溶液呈堿性,也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象

【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(4)某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打(碳酸氫鈉),為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)),取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸,所得氣體的質(zhì)量為4.4g.求:樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù).
分析:(1)據(jù)資料可知:碳酸氫鈉受熱容易分解生成水進行分析;
(2)二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變進行分析;
②利用NaOH和Na2CO3性質(zhì)的不同點來設(shè)計實驗,才能得到正確結(jié)論,碳酸鈉溶液顯堿性,能與酸反應(yīng)生成二氧化碳;并據(jù)碳酸氫鈉分解的反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳;根據(jù)生成氣體二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,結(jié)合方程式可計算出碳酸氫鈉的質(zhì)量,并據(jù);樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)=
樣品中碳酸氫鈉質(zhì)量
樣品質(zhì)量10g 
×100%進行計算.
解答:解:(1)據(jù)資料可知:碳酸氫鈉受熱容易分解生成水,所以加熱一段時間后,倒扣的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn);
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,因為NaHCO3中含有Na、H、C、O元素,所以興趣小組的同學(xué)認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3;
②實驗二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量氯化鈣溶液,因為NaOH和Na2CO3中只Na2CO3有和氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀,所以實驗現(xiàn)象為:產(chǎn)生白色沉淀;實驗三的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡,而NaOH和Na2CO3中只有Na2CO3和酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳氣體,所以實驗步驟為:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物,加入稀鹽酸或稀硫酸;
【討論與評價】實驗一的結(jié)論明顯是不正確的,因為NaOH和Na2CO3的溶液都顯堿性,都能使滴酚酞試液變紅.
【總結(jié)】通過實驗二和實驗三可知碳酸氫鈉受熱分解后的固體產(chǎn)物是Na2CO3,所以碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O.
(4)設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
84                  44
 x                 4.4g
84
x
=
44
4.4g

x=8.4g 
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)=
8.4g
10g
×100%=84%
答:樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)是84%;
故答案為:(1)水珠;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變;
②產(chǎn)生白色沉淀;
取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入稀鹽酸;
【討論與評價】碳酸鈉溶液呈堿性,也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象;
【總結(jié)】2NaHCO3  
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
(4)84%.
點評:此題是一道實驗設(shè)計題,掌握NaOH或Na2CO3的性質(zhì),才能依據(jù)題意靈活分析解答,并考查了學(xué)生分析信息、運用信息解題的能力,及對重要化學(xué)方程式的記憶,利用方程式計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進行探究.
【查閱資料】
1.碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種
 
常見的固體物質(zhì).
2.碳酸鈉溶液呈堿性.
【進行實驗】
為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如右上圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有
 

(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)興趣小組的同學(xué)認為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
①他們的依據(jù)是
 

②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進行以下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
實驗一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液 溶液變成紅色 固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3
實驗二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量氯化鈣溶液
 
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
實驗三:
 
產(chǎn)生大量氣泡 固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
【討論與評價】實驗一的結(jié)論與實驗二、實驗三的結(jié)論相反,在討論時,興趣小組的同學(xué)認為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是
 

【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?黃石)碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)、某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進行探究.
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱易完全分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見固體物質(zhì),該固體物質(zhì)含有三種元素,且為純凈物.
[進行實驗一]為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,該興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如圖所示.
加熱一段時間后,觀察小燒杯內(nèi)壁有
水珠
水珠
現(xiàn)象,證明有水生成;
通過向燒杯中加入澄清石灰水證明有CO2生成.
[提出問題]碳酸氫鈉充分加熱后固體產(chǎn)物是什么?
[作出猜想]猜想Ⅰ:固體產(chǎn)物是Na2CO3
猜想Ⅱ:
NaOH
NaOH
(請完成猜想Ⅱ).
[進行實驗二]下表是該興趣小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案,用來檢驗碳酸氫鈉分解后固體產(chǎn)物的成分.請你完成方案:
實驗操作 預(yù)期實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量固體樣品溶于水
沒有放出熱量
沒有放出熱量
猜想Ⅱ結(jié)論不正確
取少量固體樣品于試管中,加入足量鹽酸
有氣泡冒出
有氣泡冒出
猜想Ⅰ結(jié)論正確
[拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多,但對于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃 酸(可用鹽酸表示)過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉,其原因是
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)、某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

進行探究。

[查閱資料]碳酸氫鈉受熱易完全分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見固體物質(zhì),該固體物質(zhì)含有三種元素,且為純凈物。

[進行實驗一]為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,該興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如圖1 6所示。

 

 

加熱一段時間后,觀察小燒杯內(nèi)壁有_______________現(xiàn)象,證明有水生成;通過

_________證明有CO2生成。

[提出問題]碳酸氫鈉充分加熱后固體產(chǎn)物是什么?

[作出猜想]猜想Ⅰ:固體產(chǎn)物是Na2CO3

猜想Ⅱ:_____________________(請完成猜想Ⅱ)。

[進行實驗二]下表是該興趣小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案,用來檢驗碳酸氫鈉分解后固體產(chǎn)物的成分。請你完成方案:

 

 

[拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多,但對于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃 酸(可用鹽酸表示)過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉,其原因是_______________________(用化學(xué)方程式表示)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省中考真題 題型:實驗題

碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)、某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進行探究。
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱易完全分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見固體物質(zhì),該固體物質(zhì)含有三種元素,且為純凈物。
[進行實驗一]為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,該興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如下圖所示。
加熱一段時間后,觀察小燒杯內(nèi)壁有_______________現(xiàn)象,證明有水生成;通過向燒杯中加入澄清石灰水證明有CO2生成。
[提出問題]碳酸氫鈉充分加熱后固體產(chǎn)物是什么?
[作出猜想]猜想Ⅰ:固體產(chǎn)物是Na2CO3;猜想Ⅱ:_____________________(請完成猜想Ⅱ)。
[進行實驗二]下表是該興趣小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案,用來檢驗碳酸氫鈉分解后固體產(chǎn)物的成分。請你完成方案:
[拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多,但對于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸(可用鹽酸表示)過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉,其原因是_______________________(用化學(xué)方程式表示)。

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