在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，從而消除對(duì)環(huán)境的污染，化學(xué)反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12A═3N2+5CO2+19H2O，則A的化學(xué)式為（　　）
A、H2O2B、COC、O2D、NO
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4，則R的化學(xué)式是（　�。�
A、FeSB、Fe2S3C、FeOD、FeS2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密封容器中，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量/g031207
反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量/g2516107
該容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于（　�。�
A、分解反應(yīng)B、置換反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、丙可能是單質(zhì)B、在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)D、甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì) a b c d
反應(yīng)前的質(zhì)量 6.40 3.20 4.00 0.50
反應(yīng)后的質(zhì)量 待測(cè) 2.56 7.20 0.50
下列說法不正確的是（　　）
A、a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
B、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64 g
C、c物質(zhì)中元素的種類一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同
D、若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A、紙燃燒為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小B、鎂條燃燒，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大C、100克冰融化后得到100克水D、澄清石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中的四個(gè)圖象分別代表對(duì)應(yīng)的四個(gè)過程，其中正確的是（　�。�
A、
鎂條在密閉的容器中燃燒，反應(yīng)過程中容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量的變化		B、
分解等質(zhì)量過氧化氫制氧氣過程中，用不用二氧化錳的區(qū)別		C、
將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%，稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化		D、
向足量的碳酸鈉濃溶液中加入少量的氫氧化鈣溶液后，溶液的總質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X表示某物質(zhì)的化學(xué)式，X+6O2
一定條件
6CO2+6H2O 下列說法正確的是（　　）
A、X的組成中一定含碳、氫兩種元素，可能含氧元素
B、X是氧化物
C、X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6：1
D、在上述變化中氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)X+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2，X的化學(xué)式為（　�。�
A、FeB、CuC、Cl2D、Fe（OH）2

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