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11．如圖為某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖示有4種分子
B．圖示產物為混合物
C．參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為2：3
D．圖示反應前后原子個數(shù)不變

分析 觀察化學反應的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子、元素等的變化，各物質反應的微粒數(shù)目關系等．

解答 解：由化學反應的微觀示意圖可知，各種物質反應的微粒數(shù)目關系是：

A．由上圖可知，圖中出現(xiàn)3種分子，錯誤；
B．該反應由兩種物質生成了一種物質；錯誤；
C．由上圖可知，參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為1：1．錯誤；
D．從微觀上看，由微粒的變化可知，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子，變化過程中，原子的個數(shù)沒有增減．正確；
故答為：D．

點評 當反應關系圖存在干擾或者不是真正反應關系圖時，將圖轉化為能夠體現(xiàn)質量守恒定律的圖，這樣對解答起到很關鍵的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．溶液里的溶質一定是固態(tài)．錯（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質的用途由化學性質決定的是（　�。�
A．
稀有氣體用于霓虹燈		B．
金剛石用作玻璃刀
C．
熟石灰用于改良酸性土壤		D．
大理石用于建筑材料

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法．請結合圖示完成下列問題：


（1）圖1為氟原子結構示意圖．①氟原子的質子數(shù)為9；②氟原子在化學反應中易得到（“得到”或“失去”）電子；③氟化鈉的化學式為NaF．
（2）圖2表示氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應．從微粒的角度看，該反應的實質是氫離子與氫氧根離子反應生成H2O．
（3）圖3表示某化學反應的微觀示意圖．該反應的化學方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是（　　）
A．分離液態(tài)空氣制取氧氣B．干冰升華
C．酒精揮發(fā)D．鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是初中化學中常用的實驗裝置，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室制取O2氣體的化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）；若要制取純度較高的O2，應采用的收集方法是排水法．
（3）實驗室制取H2氣體的化學反應方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（4）實驗室制取CO2氣體的化學反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：b→h→i→d→c→無→無…﹙可不填滿）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列日常生活中的變化現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是（　　）
A．木炭燃燒B．白熾燈泡通電發(fā)光發(fā)熱
C．銅制品在潮濕環(huán)境里生成“銅綠D．食物腐敗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列哪種氣體屬于空氣污染物（　�。�
A．CO2B．N2C．NO2D．O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關實驗室用氯酸鉀制氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A．氯酸鉀受熱熔化后，也不放出氧氣
B．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳
C．二氧化錳在反應前后質量和化學性質都保持不變
D．二氧化錳是一切化學反應的催化劑

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