現(xiàn)有①二氧化碳 ②木炭粉 ③石灰水 ④稀鹽酸 ⑤二氧化錳 ⑥碳酸氫銨 ⑦蒸餾水等七種物質(zhì)，其中（寫序號）
屬于混合物的有
 
；屬于化合物的有
 
；
屬于純凈物的有
 
；屬于氧化物的有
 
；
屬于單質(zhì)的有
 
；屬于含氧化物的有
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．含氧化合物是指含有氧元素的化合物．可以根據(jù)以上物質(zhì)的物質(zhì)組成和元素組成進(jìn)行分析、判斷．
解答：解：①二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，也屬于氧化物和含氧化合物；②木炭粉是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；③石灰水是氫氧化鈣的水溶液，屬于混合物；④稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物；⑤二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物，也屬于含氧化合物；⑥碳酸氫銨是由氮元素、氫元素、氧元素和碳元素組成的純凈物，屬于化合物，也屬于含氧化合物；⑦蒸餾水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物，也屬于含氧化合物．
故答案為：③④；①⑤⑥⑦；①②⑤⑥⑦；①⑤⑦；②；①⑤⑥⑦
點(diǎn)評：本題是對物質(zhì)分類的考查，考查的較全面，解題的關(guān)鍵是對各類物質(zhì)的概念及特點(diǎn)的掌握與理解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鈉不飽和溶液分別進(jìn)行如下處理，試填溶液中各個(gè)量的變化情況（填變大、變小、或不變）：
處理方法 加入少量水 加入少量硝酸鈉 倒出部分溶液 升高溫度
溶液質(zhì)量
 
 
 
 
溶劑質(zhì)量
 
 
 
 
溶質(zhì)質(zhì)量
 
 
 
 
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對周圍環(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施，是預(yù)防流感的重要方法．如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯酸（HClO），具有殺菌消毒作用．

（1）寫出圖中A、C屬于（填“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）
 
、
 
；表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）可通過檢驗(yàn)產(chǎn)物C來證明該反應(yīng)已發(fā)生，方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液，有白色沉淀生成．用化學(xué)方程式表示其原理
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和用二氧化錳作催化劑制取氧氣．
【提出問題】二氧化錳是催化劑，二氧化錳的用量對反應(yīng)速率是否有影響？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（2）實(shí)驗(yàn)記錄：每次用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于下表中：
序號12345678910
MnO2（g）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
待測數(shù)據(jù)
【分析】（1）寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．
（2）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該測定的“待測數(shù)據(jù)”可能是
 
．
（3）10次實(shí)驗(yàn)“每次用30mL 10%的過氧化氫溶液”的目的是
 
．
（4）若第2次實(shí)驗(yàn)比第3次實(shí)驗(yàn)的“待測數(shù)據(jù)”更
 
（填“大“或“小“），說明催化劑的用量越多，反應(yīng)越快．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)果】經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)證明，第1次實(shí)驗(yàn)至第7次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫的分解速率依次加快，第7次實(shí)驗(yàn)至第10次實(shí)驗(yàn)所記錄的“待測數(shù)據(jù)”無明顯差異．
【結(jié)論】
 
．
【評價(jià)與反思】
氧化銅是否也能用做過氧化氫溶液制取氧氣的催化劑？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失�。埬阏页雒總�(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因，將其填在應(yīng)的空格中．（填一種原因即可）
（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變成紫色
 
．
（2）給試管中的固體加熱時(shí)，試管炸裂
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，外觀酷似食鹽，若人誤食，會(huì)引起中毒．已知亞硝酸鈉由Na、N、O三種元素組成，其中氮元素的化合價(jià)為-3，則亞硝酸鈉的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇下列物質(zhì)，按要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式（不能重復(fù)）：
①鹽酸  ②二氧化硫 ③氫氧化鈉  ④氫氧化鈣  ⑤水  ⑥濃硫酸
（1）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)
 
；    （2）胃酸所對應(yīng)的物質(zhì)
 
；
（3）引起“酸雨”的物質(zhì)之一
 
；  （4）能使木條炭化的物質(zhì)
 
；
（5）可用作干燥劑的固體物質(zhì)
 
；  （6）可中和土壤酸性的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年11月江西用工業(yè)明膠制毒膠囊案5人獲刑．該地下工廠竟以工業(yè)明膠為原料生產(chǎn)空心毒膠囊，鉻含量高于合法標(biāo)準(zhǔn)140多倍．可用于生產(chǎn)醫(yī)用軟硬膠囊的是食用明膠，其分子式為C102H151N31O39，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、食用明膠屬于無機(jī)物
B、食用明膠中含有102個(gè)碳原子
C、食用明膠中氫氧兩種元素的質(zhì)量比為151：39
D、食用明膠中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著科技的發(fā)展，人們可能通過操縱單個(gè)原子制造分子．假設(shè)用此技術(shù)欲制的到蔗糖（C12H22O11），則不需要的原子是（　　）
A、氫原子B、氧原子
C、氮原子D、碳原子

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