下列方法能鑒別氧氣和空氣的是（　　）

A．聞氣味

B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色

D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中


【分析】根據(jù)空氣中有各種氣體而氧氣有助燃性進(jìn)行解答．

【解答】解：A、由于氧氣和空氣均無(wú)味，所以無(wú)法鑒別，故A不適合；

B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮?dú)夂脱鯕�，氮�(dú)怆y溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無(wú)明顯現(xiàn)象，故B不適合；

C、由于氧氣和空氣均無(wú)色，所以無(wú)法鑒別，故C不適合；

D、帶火星木條伸入氧氣能使其復(fù)燃，空氣中無(wú)明顯現(xiàn)象，故D適合．

故選D．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)研究的核心內(nèi)容是（　�。�

A．物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象

B．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化

C．生命有機(jī)體的形成及功能

D．礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組，為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)操作，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是（　　）

A．①②或②③或②④⑤   B．②④或①③或②④⑤   C．①③或②③或①④⑤   D．①②或②③或③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作正確的是（　�。�

A．  B．  C．   D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A．硫+氧氣二氧化硫

B．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

C．鐵+氧氣四氧化三鐵

D．蠟燭+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

A．氧氣     液氧

B．冰水混合物     礦泉水

C．汽水     河水

D．凈化后的空氣   受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是　　．

（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號(hào)）　　，理由是　　．

（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，合適的做法是　　．（寫(xiě)出一點(diǎn)）．

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說(shuō)明蠟燭的外焰溫度最　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�                                   

A．“純堿”不是堿   B．“干冰”不是冰   C．“水銀”不是銀   D．“醋酸”不是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


欲除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，將除去雜質(zhì)加入的試劑和方法的標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的答案欄里．（2015秋蘇州期末）氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：             

（1）圖中兩種物質(zhì)的溶解度曲線有一個(gè)交點(diǎn)A，點(diǎn)A 的含義是　　．          

（2）在60℃時(shí)，往盛有60g硝酸鉀的燒杯中加入50g水，充分?jǐn)嚢�，所得溶液質(zhì)量為　1　．         

（3）在60℃，將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是　　．        

A．氯化鈉     B．硝酸鉀    C．一樣大   D．無(wú)法確定                 

（4）除去氯化鈉固體中少量硝酸鉀的方法是　（填寫(xiě)“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）．          

                                         

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同步練習(xí)冊(cè)答案