6.某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究,該紅色粉末可能由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】紅色粉末可能是:①Cu     ②Fe2O3   ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】(1)白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)
(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
[甲組同學(xué)]:定性檢測(cè)該紅色粉末的物質(zhì)組成
(1)小云取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液.則猜想猜想①一定不成立一定不成立,其中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應(yīng)充分后,觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成
現(xiàn)象,得出猜想③成立.
[乙組同學(xué)]:定量測(cè)定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實(shí)驗(yàn)步驟:小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再高溫加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)),其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1g

洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6g洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.91g
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)根據(jù)上述表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?缺少尾氣處理裝置;可以在導(dǎo)管口放點(diǎn)燃酒精燈,將一氧化碳燒掉.
【拓展延伸】對(duì)實(shí)驗(yàn)后B裝置洗氣瓶?jī)?nèi)溶液中是否有NaOH 剩余做進(jìn)一步探究
實(shí)驗(yàn)步驟:小淵同學(xué)取該洗氣瓶?jī)?nèi)溶液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無(wú)氣泡冒出為止,共用去稀鹽酸60克,所得溶液質(zhì)量為107.8克.試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明實(shí)驗(yàn)后B裝置洗氣瓶?jī)?nèi)溶液中是否有NaOH?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

分析 [實(shí)驗(yàn)探究]
[甲組同學(xué)]:(1)根據(jù)銅和稀鹽酸不反應(yīng),氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水且氯化鐵的溶液呈黃色分析.
(2)根據(jù)鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵分析.
[乙組同學(xué)]:(1)根據(jù)一氧化碳不純遇火會(huì)發(fā)生爆炸、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳分析.
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水所以洗氣瓶增重的質(zhì)量就是A中得到的二氧化碳的質(zhì)量分析計(jì)算.
(3)根據(jù)一氧化碳有毒不能直接排放分析.
[拓展延伸](1)根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)減輕的質(zhì)量即為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算.
(2)根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出和碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量,剩下的就是和氫氧化鈉反應(yīng)的稀鹽酸,然后根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算即可.

解答 解:[實(shí)驗(yàn)探究]
[甲組同學(xué)]:(1)銅和稀鹽酸不反應(yīng),氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水且氯化鐵的溶液呈黃色,故答案:猜想①一定不成立;    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,又Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,所以鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,鐵絲表面附著一層紅色的銅,故答案:鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成
[乙組同學(xué)]:
[交流討論]
(1)一氧化碳不純遇火會(huì)發(fā)生爆炸,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.故答案:排盡玻璃管內(nèi)的空氣;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)洗氣瓶增重的質(zhì)量即A中反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為261.9g-258.6g=3.3g
設(shè)5g固體中氧化鐵的質(zhì)量為x
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
     160          44×3
      x           3.3g
$\frac{160}{x}=\frac{44×3}{3.3g}$ 
x=4g
固體中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4g}{5g}$×100%=80%
故答案:80%
(3)一氧化碳有毒不能直接排放,故答案:缺少尾氣處理裝置;可以在導(dǎo)管口放點(diǎn)燃酒精燈,將一氧化碳燒掉;
[拓展延伸]生成二氧化碳的質(zhì)量為50g+60g-107.8g=2.2g
設(shè):50克溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為y,和碳酸鈉反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為z
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106    73             44
 y     z              2.2g
$\frac{106}{y}=\frac{73}{z}=\frac{44}{2.2g}$
y=5.3g,z=3.65g
(1)溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5.3g}{50g}$×100%=10.6%    
答:洗氣瓶?jī)?nèi)溶液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%
(2)所用鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為:60g×7.3%=4.38g
和氫氧化鈉反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為4.38g-3.65g=0.73g
設(shè)所取溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為a
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40   36.5
a    0.73g
$\frac{40}{a}=\frac{36.5}{0.73g}$
a=0.8g
故答案:0.8g

點(diǎn)評(píng) 本題考查了煉鐵的原理和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,關(guān)鍵是分析清楚裝置的反應(yīng)和反應(yīng)前后質(zhì)量變化的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)H2O和H2O2都是含氫元素的氧化物,因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同;
(3)實(shí)驗(yàn)室中可通過(guò)Na2CO3和CaCO3在水中溶解性的不同加以區(qū)別.
(4)可用pH試紙來(lái)測(cè)定水的酸堿度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用相應(yīng)的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
(1)兩個(gè)鎂離子2Mg2+
(2)兩個(gè)氫分子2H2 
(3)四個(gè)磷原子4P
(4)三個(gè)氫氧根離子3OH-
(5)m個(gè)水分子mH2O
(6)質(zhì)子數(shù)為17的陰離子Cl-
(7)核電荷數(shù)為10的原子Ne
(8)質(zhì)子數(shù)為18的分子HCl(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)小組稱取一定質(zhì)量的大理石樣品,投入足量稀鹽酸,完全反應(yīng)后,過(guò)濾,并稱量所的濾液的質(zhì)量(該樣品中雜志不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前 反應(yīng)后 
 大理石樣品足量稀鹽酸  稱得濾液的質(zhì)量
 12.5g 100.0g 105.6g
請(qǐng)計(jì)算:該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)3個(gè)氮原子3N            
(2)碘酒中溶劑的化學(xué)式C2H5OH
(3)硝酸銀溶液中的陰離子NO3-    
(4)標(biāo)出碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{Na}$2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填陰離子符號(hào)) ②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl.
【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為C中導(dǎo)管應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”;
(2)重新連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí),停止滴加
鹽酸;
(5)打開(kāi)K1(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)、并關(guān)閉K2,緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?nbsp;至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒(méi)有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳干擾,防止干擾實(shí)驗(yàn)測(cè)定.
(3)據(jù)上面數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%.
( CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A.二氧化碳B.氯化鈉C.金剛石D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.將鐵粉和銅粉的混合物10g,放入100g的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng).此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,計(jì)算反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量0.2g.
(2)計(jì)算混合物中含銅的質(zhì)量.
(3)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.為除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法都正確的是(  )
 序號(hào) 物質(zhì) 選用試劑 操作方法
 A CO2(HCl) NaOH溶液 將氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中洗氣
 B KNO3溶液(KOH) CuSO4溶液 加入適量CuSO4溶液,過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
 C CaO(CaCO3 稀鹽酸 加過(guò)量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
 D CuSO4溶液(H2SO4 CuO固體 加過(guò)量氧化銅粉末,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案