【題目】等質(zhì)量的Zn、A1粉末分別與足量稀鹽酸進(jìn)行反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是( )

A.曲線a表示的是Al

B.放出H2質(zhì)量:Zn>Al

C.產(chǎn)生H2速率:Zn>Al

D.產(chǎn)物中金屬離子的化合價都是+2

【答案】A

【解析】

鋅和稀鹽酸反應(yīng)的方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，鋁和稀鹽酸反應(yīng)的方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。通過方程式可知，65份質(zhì)量的鋅產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣，54份質(zhì)量的鋁產(chǎn)生6份質(zhì)量的氫氣。

鋅、鋁的質(zhì)量相同，稀鹽酸足量，則鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。

A、通過分析可知，a曲線描述的是鋁，b曲線描述的是鋅。故A正確；

B、通過分析圖像可知，鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。故B錯誤；

C、產(chǎn)生氫氣的速率指的是單位時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。單位時間內(nèi)，產(chǎn)生的氫氣越多，則反應(yīng)速率越快。通過圖像可知，a＞b，則產(chǎn)生氫氣的速率是Al＞Zn。故C錯誤；

D、通過分析可知，反應(yīng)后的金屬陽離子是Al3+、Zn2+。鋁離子的化合價是+3價，鋅離子的化合價為+2價。故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已經(jīng)略去）A是白色難溶固體，相對分子質(zhì)量為100，金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％；B、D、E均為氧化物且D、E組成元素完全相同；F是黑色單質(zhì)。

（1）D的一種用途是_____；

（2）C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_____；

（3）A轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以CO2為碳源，與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的有機(jī)物，此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國化學(xué)家使用特殊的催化劑實現(xiàn)了CO2和H2轉(zhuǎn)化為A或B等有機(jī)物，反應(yīng)原理如下圖所示：

請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式是_____。

（2）從圖示可以更加直觀看出1個CO2分子比1個CO分子多了_____。“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”，請你舉一例子說明它們在某方面上化學(xué)性質(zhì)的不同_____。

（3）根據(jù)催化劑的特性可知，催化劑在該反應(yīng)前后，其質(zhì)量和_____不變。

（4）在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）由CO2和H2反應(yīng)生成A的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

（6）如果該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后的重要意義是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠廢氣中可能含有CO、CO2、N2中的一種或幾種，為確定廢氣成分，按如下流程進(jìn)行實驗。

(1)①中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。將氣體A通入濃NaOH溶液的目的是____(選填字母)。

a 除去CO，防止干擾后續(xù)實驗

b 除去CO2,防止干擾后續(xù)實驗

c 除去CO和CO2,防止干擾后續(xù)實驗

(2)②中黑色粉末變成亮紅色，③中澄清石灰水變渾濁，請寫出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)原廢氣中一定含有的氣體是_________。

(4)應(yīng)將尾氣D收集后再處理的原因是________。

(5)除上述氣體，能與氧化銅反應(yīng)生成銅的物質(zhì)還有________(寫出一種單質(zhì))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組選用下圖所示裝置，進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實驗，請例答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱___________。

（2）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________；實驗時在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是__________。

（3）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，收集二氧化碳應(yīng)選用裝置_______（填字母序號）。

（4）若B與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________；若B與G連接，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；若B與H連接，則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊手機(jī)電路板中有Fe、Cu、Ag、Ni 等金屬，下圖是某工廠將廢舊手機(jī)電路板先進(jìn)行預(yù)處理得到的金屬板，再進(jìn)行回收金屬的大致過程:

回答下列問題:

(1)過程I:金屬Ni(鎳)可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎳(NiSO4)和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，操作①名稱是_____，實驗室中進(jìn)行該操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、____，和玻璃棒。

(2)過程II:發(fā)生了鐵與硫酸鎳(NiSO4) 的置換反應(yīng)，綜上判斷:Ni、Fe與H相比較的活動性順序應(yīng)為_______，(用“>”連接)。

(3)過程Ⅲ:發(fā)生了反應(yīng)2Cu+O2+_______H2SO4______CuSO4+______（____）;CuSO4溶液中加入足量鐵粉的主要目的是________。

(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該回收過程的主要優(yōu)點是________(寫兩點)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）廚房里“加碳食鹽”中的“碘”指的是________（選填“元素”“原子”或“分子”），人體缺“碘”可能會引發(fā)的疾病是___________。

（2）牛奶、雞蛋、瘦肉均可補(bǔ)充人體所需六大營養(yǎng)素中的_________。

（3）為防止路邊的鐵質(zhì)欄桿生銹，可采取的措施是_____________。利用稀鹽酸除去鐵制品表面鐵銹的化學(xué)方程式為______________。

（4）某農(nóng)田土壤的pH=4，為改良此土壤應(yīng)該施加適量的______。

（5）打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與氣壓的關(guān)系是_______。

（6）人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料除媒和石油外，還有_________，其主要.成分燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國紀(jì)念2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主愿是“堅持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。下圖表示京東市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

（1）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，原因是_____。

（2）在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用_____方法凈水。

（3）水質(zhì)檢驗后，如果自來水在傳輸中存在細(xì)菌污染，當(dāng)家庭飲水之前應(yīng)該通過方法_____來處理。

（4）節(jié)水從現(xiàn)在做起。你在生活中的節(jié)水小竅門是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是

A向a.b兩支試管中分別加入等質(zhì)量的樣品，a中是氯酸鉀，b中是氯酸鉀和少量二氧化錳

B利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

C向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒

DCO和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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