右下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學方程式是: (S-32  O-16  C-12  H-1)

A. S+O2====點燃====SO2     B. 2CO+O2=====點燃===2CO2

C. 2H2+O2====點燃====2H2O  D. CH4+2O2=====點燃===CO2+2H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2）,氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣。

(1)寫出氮化鎂與水反應的化學方程式                       ；

(2)a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為              ；（用含a 的式子表

示m 的取值范圍）

(3)某學生對該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)進行測定，設計如下實驗裝置

【查閱資料】

I. 堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3 反應。

II. 2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4

III. NH3 是一種極易溶于水的氣體。

【實驗步驟】①檢查裝置的氣密性；②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形

瓶中，稱量裝置C，連接好裝置；③關閉活塞K，打開A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，

至樣品完全反應；④打開活塞K，鼓入空氣；⑤再次稱量裝置C，裝置C 增重0.34g。

請回答：

(一)裝置B 的作用是                    ；

(二)裝置D 的作用是                           ；

(三)實驗步驟④中鼓入空氣的目的是                                 ；

(四)固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分數(shù)為                   ；

(五)實驗證明此方法測定的結(jié)果偏低，可能原因是                       （寫一條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


衛(wèi)生部門建議，對高度懷疑或已確診H7N9型禽流感病例盡早使用“達菲”抗流感藥物。達菲的化學式是C16H31N2PO8，則下列說法正確的是

A．達菲屬于有機物

B．達菲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C．達菲中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是16∶31

D．一個達菲分子中含有一個氮分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖。它們的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是  （   ）

                  

金剛石的結(jié)構(gòu)            石墨的結(jié)構(gòu)        C60的結(jié)構(gòu)

A．構(gòu)成它們的原子大小不同      B．金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成

C．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同     D．金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面對圖中滅火實例滅火原理解釋不正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規(guī)則，下列做法正確的是________________。

A．實驗前，應明確實驗步驟和注意事項，自己設計的實驗方案，須征得老師同意后再進行操作

B．不準在實驗室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話

C．為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴禁品嘗藥品

D．加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人

E．易燃、易爆的藥品要遠離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F．切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈

G．注意安全用電和節(jié)約用水，離開實驗室前，務必關閉電源和水源

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是(     )

A．蒸餾水   B．食醋 C．醬油 D．豆?jié){

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D、E、五種裝置，按下列要求填空

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：

①        ②        ③ 

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣，常用  寫名稱）作催化劑，化學方程式為： 

反應類型： 

過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置可選用B裝置（填編號，下同）．收集氧氣可選用E裝置，E裝置叫排水法法收集，能用這種方法收集，這種氣體必須難溶于水．收集O2也可選用D裝置，D裝置叫  法收集．

（3）實驗室用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，制取O2的反應裝置可選用  裝置（填編號，下同）化學反方程式為：   ．

（4）實驗室用加熱分解氯酸鉀制取氧氣，化學反方程式為：  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學性質(zhì)的是

A．銅絲做導線     B．用干冰作制冷劑     C．用焦炭煉鐵    D．用石墨制鉛筆芯

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