右下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學方程式是: (S-32  O-16  C-12  H-1)

A. S+O2====點燃====SO2     B. 2CO+O2=====點燃===2CO2

C. 2H2+O2====點燃====2H2O  D. CH4+2O2=====點燃===CO2+2H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


已知:鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣。

(1)寫出氮化鎂與水反應的化學方程式                       ;

(2)a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為              ;(用含a 的式子表

示m 的取值范圍)

(3)某學生對該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)進行測定,設計如下實驗裝置

【查閱資料】

I. 堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常用作干燥劑,不與NH3 反應。

II. 2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4

III. NH3 是一種極易溶于水的氣體。

【實驗步驟】①檢查裝置的氣密性;②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形

瓶中,稱量裝置C,連接好裝置;③關閉活塞K,打開A 中分液漏斗活塞,逐滴加入水,

至樣品完全反應;④打開活塞K,鼓入空氣;⑤再次稱量裝置C,裝置C 增重0.34g。

請回答:

(一)裝置B 的作用是                    ;

(二)裝置D 的作用是                           ;

(三)實驗步驟④中鼓入空氣的目的是                                 ;

(四)固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分數(shù)為                   ;

(五)實驗證明此方法測定的結(jié)果偏低,可能原因是                       (寫一條)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


衛(wèi)生部門建議,對高度懷疑或已確診H7N9型禽流感病例盡早使用“達菲”抗流感藥物。達菲的化學式是C16H31N2PO8,則下列說法正確的是

A.達菲屬于有機物

B.達菲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.達菲中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是16∶31

D.一個達菲分子中含有一個氮分子

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖。它們的化學性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,其原因是  (   )

                  

金剛石的結(jié)構(gòu)            石墨的結(jié)構(gòu)        C60的結(jié)構(gòu)

A.構(gòu)成它們的原子大小不同      B.金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成

C.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同     D.金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同

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科目:初中化學 來源: 題型:


下面對圖中滅火實例滅火原理解釋不正確的是

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科目:初中化學 來源: 題型:


我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規(guī)則,下列做法正確的是________________。

A.實驗前,應明確實驗步驟和注意事項,自己設計的實驗方案,須征得老師同意后再進行操作

B.不準在實驗室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話

C.為了便于觀察,可用手接觸藥品,直接聞藥品氣味,但嚴禁品嘗藥品

D.加熱操作中,不要湊近被加熱儀器直視觀察,不要將試管口朝向自己或他人

E.易燃、易爆的藥品要遠離火源,避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F.切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈

G.注意安全用電和節(jié)約用水,離開實驗室前,務必關閉電源和水源

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是(     )

A.蒸餾水   B.食醋 C.醬油 D.豆?jié){

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有A、B、C、D、E、五種裝置,按下列要求填空

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:

        ②        ③ 

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,常用  寫名稱)作催化劑,化學方程式為: 

反應類型: 

過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置可選用B裝置(填編號,下同).收集氧氣可選用E裝置,E裝置叫排水法法收集,能用這種方法收集,這種氣體必須溶于水.收集O2也可選用D裝置,D裝置叫  法收集.

(3)實驗室用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,制取O2的反應裝置可選用  裝置(填編號,下同)化學反方程式為:  

(4)實驗室用加熱分解氯酸鉀制取氧氣,化學反方程式為: 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學性質(zhì)的是

A.銅絲做導線     B.用干冰作制冷劑     C.用焦炭煉鐵    D.用石墨制鉛筆芯

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