【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是( )
A.原子數(shù)目
B.原子質(zhì)量
C.元素種類
D.分子種類
【答案】D
【解析】化學(xué)反應(yīng)過程就是反應(yīng)物的分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以化學(xué)變化只是原子重新組合成的過程,反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變;而同類原子總稱為元素,所以元素的種類也不變,物質(zhì)的總質(zhì)量不變.
所以答案是:D.
【考點精析】認真審題,首先需要了解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組在馬老師的指導(dǎo)下,借助紫甘藍汁液進行中和反應(yīng)實驗.
【演示實驗】取少許久置的NaOH溶液,并滴入幾滴紫甘藍汁液(溶液由紫變黃);然后向黃色NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)溶液中冒氣泡,且溶液從下至上依次呈現(xiàn)黃色、綠色、藍色、紫色、粉紅、深紅色等,宛若彩虹、非常美麗.
(1)探究Ⅰ.為什么反應(yīng)過程中溶液里呈現(xiàn)多彩的顏色
【進行猜想】小彤猜想:可能是反應(yīng)過程中,溶液中各部位紫甘藍汁液的濃度不同.
小哲猜想:可能是反應(yīng)過程中,溶液中各部位的酸堿度(pH)不同.
【實驗驗證】
①在小燒杯中加入少許紫甘藍汁液,然后逐漸加入適量的水,溶液始終是紫色.
②在另一個小燒杯中加入適量新配制的NaOH溶液,然后逐滴加入稀鹽酸;及時觀察溶液顏色的變化,同時用傳感器測出反應(yīng)過程中溶液pH的變化.
③繪制溶液pH及顏色的變化圖(如圖),讀圖可知,的猜想是正確的.
【拓展延伸】結(jié)合如圖思考:
①當(dāng)酸堿恰好完全中和時,溶液呈色,該中和反應(yīng)的化學(xué) 方程式是: .
②當(dāng)溶液呈紅色時,對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為 .
(2)探究Ⅱ.久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分
【查閱資料】BaCl2溶液顯中性;BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【實驗驗證】①小宇認為,因為向久置的NaOH溶液中滴加稀鹽酸時產(chǎn)生了氣泡,所以該溶液已變質(zhì).請用化學(xué)方程式表示NaOH溶液變質(zhì)的原因:
②小文取少量久置的NaOH溶液,滴入足量 , 產(chǎn)生白色沉淀;再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍汁液,溶液顯黃色.因此,這瓶久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分是 .
③小天取少量久置的NaOH溶液,逐滴加入足量稀鹽酸,(填“立即”或“稍后”)有大量的氣泡產(chǎn)生,小天據(jù)此也得出與小文相同的結(jié)論.
【評價反思】a.提取紫甘藍的汁液,常用酒精溶液浸泡,原因是(填寫序號).
①紫甘藍色素易溶于酒精 ②制得的紫甘藍汁液不易變質(zhì)
b.作為酸堿指示劑,紫甘藍汁液與石蕊試液相比,優(yōu)點明顯,它既能測出溶液的酸堿性,還能顯示溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”.鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),冶煉金屬鈦時,主要發(fā)生以下兩個反應(yīng):①2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2
則X為( )
A.FeCl2
B.FeCl3
C.Fe2O3
D.FeCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵銹組分較復(fù)雜,某興趣小組展開了對鐵銹成分的研究,某鐵銹成分為Fe2O3xH2O和FeCO3 . 為確定其組成,興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g,在科研人員的指導(dǎo)下用圖1裝置進行實驗.
【查閱資料】①Fe2O3xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃,F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2 .
②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原.
用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段:
階段1:3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2
階段2:Fe3O4+CO 3FeO+CO2
階段3:FeO+CO Fe+CO2
(1)裝配好實驗裝置后,首先要 .
(2)裝置A中的反應(yīng)為:H2C2O4(草酸) CO↑+CO2↑+H2O.通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體,洗氣瓶B中應(yīng)盛放(選填序號).
a.濃硫酸b.澄清的石灰水c.氫氧化鈉溶液
(3)現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進行熱分解,直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,冷卻后裝置E增重3.6g,裝置F增重2.2g.則樣品中FeCO3的質(zhì)量m(FeCO3)=g,x= .
(4)若缺少G裝置,測得的m(FeCO3)(選填“偏大”、“偏小”、“不變”,下同),x的值會 .
(5)將上述300℃熱分解后的D裝置中剩余固體繼續(xù)分階段升溫,進行CO還原鐵的氧化物煉鐵過程的探究.加熱時測定D中剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖2所示.圖中M點對應(yīng)的a= .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你走進鮮花盛開的花園時,常能聞到怡人的花香,這一現(xiàn)象說明了( )
A.分子很大
B.分子分裂成原子
C.分子在不斷地運動
D.分子之間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)純堿中含碳酸鈉,也有少量氯化鈉,為了測定其中碳酸鈉的含量,取工業(yè)純堿樣品12.0g,向其中加入100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g
(1)純堿屬于(酸、堿、鹽)
(2)求所取該工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
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