20．你玩過(guò)“蓋房子”的游戲嗎？如圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)“來(lái)堆砌物質(zhì)，其中有碳酸鈉、二氧化碳、硫酸銅溶液這三種物質(zhì)找不到自己的位置了，請(qǐng)你幫忙：
（1）碳酸鈉溶液應(yīng)安排在位置②（填序號(hào)）．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：③和⑦反應(yīng)：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）第二層內(nèi)的物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)寫出其中一個(gè)轉(zhuǎn)換的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

分析 依據(jù)上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”的原則，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件，以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)反應(yīng)規(guī)律解決此題．

解答 解：由于上下之間能發(fā)生反應(yīng)上面是鐵，則在CO2、CuSO4溶液、Na2CO3中⑥只能是硫酸銅能與之發(fā)生反應(yīng)；②發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)生成氣體，所以②是碳酸鈉，④⑤能反應(yīng)時(shí)，只能是CO2與氫氧化鈉的反應(yīng)，因此④是二氧化碳；因此：
（1）根據(jù)推斷可知，碳酸鈉在②號(hào)，故填：②；
（2）③和⑦反應(yīng)是鐵和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物的反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物，屬于置換反應(yīng)；故填：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）氫氧化鈉和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故填：二；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（或CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O）．
故答案為：（1）②；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）二； CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O【或Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓】

點(diǎn)評(píng) 此題是一道酸堿鹽之間的反應(yīng)考查題，解題的關(guān)鍵是熟練掌握并應(yīng)用復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律，以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列是實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用裝置．

①儀器a的名稱是分液漏斗．
②用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是乙，實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先進(jìn)行檢驗(yàn)裝置的氣密性操作．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③若用丙裝置除去氧氣中的水蒸氣，丙中盛放的試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從b（填“b”或“c”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．我國(guó)民間有端午掛艾草的習(xí)俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價(jià)值．請(qǐng)回答：
（1）黃酮素屬于有機(jī)（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物；
（2）黃酮素中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為3：2（填最簡(jiǎn)比）；
（3）黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.1%．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．生活中的下列物品，其制作材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．玻璃杯B．塑料袋C．不銹鋼鍋D．純羊毛絨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室以加熱KClO3的方法制取較為干燥的O2，最適宜選擇BD（填寫儀器編號(hào)）進(jìn)行組裝．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用C裝置收集氧氣時(shí)，收集的最佳時(shí)刻是當(dāng)氣泡均勻連續(xù)時(shí)，開始收集．
（3）通過(guò)查閱資料得知：硫化氫（H2S）氣體密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性，實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得，小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A（填字母編號(hào)，下同），收集裝置是E．
（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)欲選用下列幾組實(shí)際探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，其中不能達(dá)到目的是（　�。�
A．Fe、Cu、Al（SO4）3溶液B．Al、Cu、FeSO4溶液
C．Fe、Al2（SO4）3溶液、CuSO4溶液D．Al、Fe、Cu、稀H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．通過(guò)海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如圖：

（1）在第①步粗鹽“溶解”操作要用玻璃棒攪拌，作用是攪拌，加速溶解．
（2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4（填化學(xué)式，下同），第⑥步操作的目的是除去濾液中過(guò)量的NaOH和Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中①C ②NaHCO3③CH4④N2選擇合適的物質(zhì)，將其序號(hào)填寫在下列橫線上：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是④；
（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物③；
（3）能治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是②；
（4）可用于高爐煉鐵的是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如圖所示．

已知：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應(yīng)．但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃04080
Ca（OH）2溶解度/g0.1870.1410.094
Ba（OH）2溶解度/g1.678.22101.4
（1）寫出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$BaO+CO2↑
（2）除了水之外，進(jìn)入分離池中的物質(zhì)是氫氧化鋇和氫氧化鈣，請(qǐng)你推測(cè)分離池中操作②的方法是B（選填“A”或“B”）．
A．降溫，過(guò)濾；B．加熱，過(guò)濾
（3）寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學(xué)方程式：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O
（4）以下相關(guān)說(shuō)法正確的是ABD．
A．對(duì)礦石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分反應(yīng)
B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
C．焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng)
D．廢渣需要經(jīng)過(guò)洗滌才能棄渣，是為了保護(hù)環(huán)境，同時(shí)充分利用原料．

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